Você sabe para onde vai o seu lixo ou conhece sobre a produção de bioplástico? Os estudantes das unidades municipais têm respondido essa e outras perguntas durante a etapa escolar da 12ª Feira Municipal de Ciências e Cultura. Na atual fase, que ocorre até 16 de junho, os alunos desenvolvem pesquisas e apresentam os resultados para uma equipe de avaliação designada pela gestão escolar e para toda a comunidade escolar. Os melhores projetos de cada unidade são selecionados para concorrer às vagas da etapa distrital, que engloba os trabalhos vencedores de cada Distrito de Educação.

A Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza tem como objetivo incentivar o desenvolvimento de trabalhos científicos no âmbito das escolas públicas da Rede Municipal. A iniciativa será dividida em três fases: escolar, distrital e municipal. Os temas dos projetos de pesquisa são escolhidos a partir do diálogo entre professor orientador e alunos e contemplam diferentes áreas do currículo escolar.

Na Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Deputado Roberto Mesquita, localizada no Vila Velha, foram apresentados 11 trabalhos. O projeto “Produção de bioplástico a partir do amido de mandioca”, realizado pelos alunos Davi Filomeno Pereira e João Lucas Machado, do 8º ano, foi um dos destaques da feira. Para a escolha do tema, os estudantes buscaram entender sobre os problemas ocasionados pelo uso abusivo de plásticos descartáveis.

O plástico produzido pelos discentes é biodegradável e não gera acúmulo de lixo na natureza, o que torna o trabalho uma alternativa para promover novos produtos menos agressivos ao meio ambiente. “A experiência foi nova e interessante pois nos aprofundamos no assunto. E descobrimos, por exemplo, que um plástico derivado do petróleo, o mais comum nas embalagens, demora mais de 400 anos para se decompor na natureza”, explica o aluno João Lucas Machado.

Segundo Macílio Sousa Carneiro, educador-orientador do trabalho sobre a produção de bioplástico, conta que, durante a pesquisa, os estudantes estavam motivados e conscientes sobre a importância de produtos sustentáveis para a construção de um futuro mais saudável. “Acredito que este é um projeto inovador, e é fundamental que outros alunos tomem conhecimento desse tipo de pesquisa. Estamos confiantes que vamos para a etapa municipal!”, ressalta, empolgado.

Também aluno da ETI Deputado Roberto Mesquita, Clayton Jhonatan Souza, do 8º ano, decidiu, por sua vez, assumir a missão de criar um projeto para “mudar a maneira de como lidamos com o ensino da Matemática”, segundo o banner exposto na feira. Com o tema “Visualização e criação em 3D através da realidade aumentada”, ele desenvolveu um trabalho cujo objetivo foi, também, defender que as novas tecnologias devem ser agregadas à educação. A orientação foi de Marcos Gomes, professor de Matemática.

“Aprendi mais sobre os conteúdos de geometria. Achei legal porque foi divertido desenvolver um trabalho em aplicativo, e a gente aprende se divertindo. Matemática é minha matéria favorita e fico feliz de colaborar com uma pesquisa para outros alunos que possam ter dificuldade neste assunto”, diz Jhonatan.

Do outro lado da Cidade, no bairro Paupina, a Escola Municipal Anísio Teixeira também sediou trabalhos da Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza. Os estudantes do 4º ano, a partir do tema “Do Lixo ao Luxo”, abriram as portas da sala para conscientizar visitantes e colegas acerca da produção do lixo no Brasil e deram uma aula sobre as diferentes possibilidades de reciclagem.

Com a orientação da professora Silvana Holanda, os discentes colocaram a mão na massa e produziram diferentes objetos com materiais coletados nos bairros em que moram. Na sala de aula, aprenderam que caixas de leite, garrafas PETs e caixas de pizza podem se transformar em porta-joias, cofre, carrinho, entre outros brinquedos.

Elloah Ferreira, de 10 anos de idade, foi uma das participantes do trabalho científico fomentado pelo evento que, nas palavras dela, “é muito legal, porque a gente tem a oportunidade de se apresentar e aprender muito. Eu sempre tive consciência em relação ao meio ambiente. Agora, eu aprendi a reciclar e fiz uma bolsa com a ajuda da minha família”, finaliza a estudante, desfilando com uma bolsa feita de garrafa PET.

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), nesta segunda-feira (20/03), o Edital de Seleção do Programa Bolsa Nota Dez para os alunos da Rede Municipal atuarem como monitores bolsistas neste ano letivo. Os estudantes interessados devem realizar a inscrição na sua unidade escolar até quinta-feira (23/03).

Serão selecionados 1.500 estudantes, matriculados no 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e na última etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Cada aluno selecionado receberá uma bolsa de R$ 200 mensalmente.

A seleção será realizada por uma comissão formada por representantes da comunidade escolar (professores, funcionários e pais), podendo ser o Conselho Escolar. O resultado dos alunos selecionados será divulgado no próximo dia 28 de março.

Assim como nas seleções anteriores, para a escolha dos alunos bolsistas serão observados aspectos como frequência escolar e as notas obtidas nas avaliações diagnósticas e internas.

Bolsa Nota Dez
O Programa Bolsa Nota Dez tem o objetivo de potencializar o conhecimento dos alunos, por meio da monitoria de atividades desenvolvidas, voltadas para o fortalecimento das ações pedagógicas e de projetos das unidades escolares. Ao todo, o programa prevê a oferta de 2.000 bolsas, a cada ano letivo, aos alunos matriculados na Rede Municipal.

A ação é um compromisso assumido no Plano de Governo e tem como propósito fortalecer o aprendizado e conceder bolsas de monitoria aos alunos do Ensino Fundamental.

A monitoria é realizada por meio de atividades de ensino e aprendizagem, que contribuem para a formação integral do estudante e despertam o interesse por uma maior absorção de conhecimento, além de contribuir no desempenho estudantil do aluno monitor e do aluno monitorado, visando o compartilhamento de conhecimento e colaboração mútua e, ainda, criando um networking entre os próprios alunos.

Além da questão pedagógica, a iniciativa prevê que todos os participantes sejam contemplados com bolsas de monitoria, estimulando nos alunos a dedicação à formação integral nos estudos escolares.

As atividades de monitoria do Programa Bolsa Nota Dez ocorrem no turno que o aluno está regularmente matriculado e/ou no contraturno das aulas escolares, com duração máxima de 12 horas semanais.

A Prefeitura de Fortaleza lançou, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), nesta terça-feira (28/02), a edição 2023 do Prêmio Municipal de Gestão Escolar. O lançamento aconteceu durante a realização do Seminário de Gestores, no Hotel Oásis Atlântico, no Meireles. O prêmio, que concede o Selo Escola e Sustentabilidade às unidades escolares da Rede Municipal, é parte das ações estabelecidas para a Educação no Plano Fortaleza 2040.

O Prêmio Municipal de Gestão Escolar: Selo Escola e Sustentabilidade tem como foco a valorização do papel da gestão escolar na gestão dos recursos, em práticas de liderança e na melhoria da ambiência pedagógica.

A concepção de sustentabilidade adotada para efeito da concessão do Selo atende ao princípio da gestão eficiente dos processos de melhoria que fortalecem e trazem perenidade à qualidade da educação pública.

“Nossa Rede de Ensino é referência para outros municípios. O prêmio é uma forma de organizar, dar mais visibilidade e transparência, por meio da prática de registro, às práticas que já são tão reconhecidas. Queremos celebrar os resultados e premiar todas as unidades escolares”, destacou a secretária da Educação, Dalila Saldanha, durante o lançamento.

Na edição 2023 serão consideradas participantes do prêmio as escolas e suas unidades anexas (Centros de Educação Infantil - CEI e anexos). As unidades deverão desenvolver e implementar ações que promovam processos sustentáveis e de melhoria contínua nas dimensões pedagógica, administrativo-financeira, social e clima escolar, de infraestrutura.

Como forma de reconhecimento pelas metas alcançadas, será concedido o Prêmio Municipal de Gestão Escolar às unidades que alcançarem 70% das metas projetadas para cada dimensão e no total, 70 pontos, que atenderem à execução das ações inseridas no Plano da Gestão Escolar, que deverá ser apresentado ao Distrito Educação previamente.

De acordo com Sandra Coelho, diretora do Escola Municipal Educador Paulo Freire, no bairro Granja Portugal, iniciativas de valorização à gestão escolar já são rotina na Educação Municipal. “Temos toda uma trajetória de selos importantes ofertados pela Rede. Este especificamente tem o poder de incentivar e ampliar ainda mais o nosso trabalho. É uma forma muito especial de reconhecer os esforços dos gestores, o que eleva a autoestima de toda a comunidade escolar”, garante.

Com 12 anos de experiência na gestão escolar, Arnaldo Saldanha se diz motivado e preparado para participar da premiação.

“Para nós que ajudamos a construir todos esses dados positivos da Educação, este prêmio é muito importante. É um grande incentivo, pois não só premia as boas práticas de gestão, mas estimula a pensar novas estratégias”, afirma o diretor da Escola Municipal Monteiro Lobato, no José Walter.

A avaliação será realizada a partir dos registros, das evidências verificadas nos relatórios de acompanhamento às unidades escolares por parte das equipes dos Distritos de Educação, das equipes da SME ao longo do ano de 2023.

As escolas certificadas com o Selo Escola e Sustentabilidade, na edição de 2023 do Prêmio Municipal de Gestão Escolar, receberão como premiação placa de reconhecimento pelos resultados obtidos e recurso financeiro cuja aplicação será regulamentada por meio de portaria.

Edição anterior
Em 2019, a SME realizou a primeira edição do Prêmio Municipal de Gestão Escolar. Ao final da avaliação, 17 unidades escolares obtiveram 70% em cada dimensão e o mínimo de 70 pontos no total, recebendo assim o Selo Escola e Sustentabilidade. A Escola Municipal Professora Vânia Faço Neves Barros, localizada no bairro José Walter, foi destaque do município entre as unidades premiadas.

Seminário de Gestores
O Seminário de Gestores Escolares reuniu cerca 400 gestores, coordenadores e técnicos da SME, ao longo dia, em torno do tema “Gestor em ação: o protagonismo na transformação do contexto escolar”. A programação do evento formativo contará com a palestra motivacional “Seis habilidades que transformam”, com o advogado, professor, músico, ator e comediante, Haroldo Guimarães, além de explanações sobre liderança, financiamento da Educação e diversidade e inclusão.

Os encontros com gestores escolares oportunizam, além da formação, o diálogo sobre os desafios nos processos educativos, o fortalecimento e alinhamento das estratégias, além do repasse de outras orientações com foco na constante melhoria da educação municipal.

A política pública da Educação de Fortaleza cruza fronteiras novamente para ser um case de sucesso da gestão municipal. Desta vez, a experiência do programa Observatório da Educação, cujo projeto integra o eixo de valorização profissional da Rede, foi apresentada durante o VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, realizados nesta semana, entre segunda e quarta-feira (06 a 08/02), no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal. Os congressos tiveram como tema central a “Política e Gestão da Educação: temas críticos no espaço ibero-americano”.

Um grupo de 12 professores mestrandos e doutorandos do Observatório da Educação viajou à capital de Portugal, custeado pelo programa, para apresentar as pesquisas desenvolvidas na Rede Municipal. Com eles, representando a Secretaria Municipal da Educação (SME), também embarcou Germânia Medeiros, coordenadora da Academia do Professor Darcy Ribeiro, que apresentou ao público o Observatório da Educação, instituído como política pública pela Lei nº 11.207 em 17 de dezembro de 2021.

Com três anos em execução, o programa tem o objetivo de desenvolver pesquisas educacionais junto à Rede Municipal e investigar como políticas, programas e projetos são implementados e de que forma eles repercutem no sistema educacional e no desempenho dos alunos. A disponibilização das vagas é fruto de convênios assinados entre a Prefeitura e universidades cearenses. “A SME e UECE, em uma ação conjunta, apresentam trabalhos produzidos em função do observatório em seus múltiplos olhares. Pautada no entendimento de que é preciso conhecer para intervir, a Rede Municipal segue acreditando no investimento na formação dos professores, observando que toda a comunidade escolar ganha com essa ação”, observa Germânia.

Experiências de pós-graduação
No ano de 2001, o professor Giovanni Rocha Sombra iniciou a carreira nas salas de aula da Rede Municipal. Já são 22 anos de jornada na educação, cujos desafios foram além do ensino. Um tempo depois, Giovanni decidiu participar da seleção de diretores e, aprovado, seguiu para outro desafio: atuar como gestor da Escola Municipal João Saraiva Leão. Em 2019, iniciou novo percurso formativo e a possibilidade de investir na formação profissional. O mais recente desafio veio ano passado com a aprovação na seleção de doutorado da Universidade Estadual do Ceará (Uece), promovida pelo Observatório da Educação.

Giovanni foi um dos 12 professores do observatório a se apresentar nos congressos em Portugal. A temática da pesquisa dele é a formação de professores como política pública de apoio à docência. “O ingresso no doutorado tem reverberado em experiências, outrora, inimagináveis, como a participação neste evento. É uma oportunidade de internacionalizar meu currículo, além de promover o acesso a múltiplos saberes e realidades educacionais de outros países. Experiência ímpar em minha vida acadêmica e profissional, que, certamente, contribuirá para o meu fazer docente em sala de aula”, acredita.

Também participante do evento, o professor mestre Ari Noronha apresentou um pouco do resultado da dissertação de mestrado sobre a formação continuada da Rede Municipal e a Avaliação Diagnóstica de Rede (ADR). “O observatório me oportunizou uma experiência entre a teoria e a prática docente neste evento internacional, pois apresentei resultados da minha pesquisa de mestrado. Pude conhecer novas experiências educacionais em países europeus. Era um sonho poder publicizar minha prática docente em outros países”, comemora a realização profissional que o evento oportunizou.

Observatório da Educação
As vagas de mestrado e doutorado ofertadas por meio do Observatório da Educação fazem parte da ação da Prefeitura que deve criar 1000 vagas de mestrado e doutorado para os profissionais da Educação até 2024, conforme plano de governo do prefeito Sarto. Estão sendo ofertadas ainda, dentro deste montante, 700 vagas por meio do programa de financiamento de mestrado e doutorado (Lei nº 11.199/2021). Das 1000 vagas, já foram ofertadas 303 por meio do Observatório e 104 por financiamento.

Congresso
O VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação foram promovidos pelo Fórum Português de Administração Educacional (FPAE), pela Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) e pelo Fórum Europeu de Administradores da Educação na Espanha (FEAE). Entre os eixos temáticos do evento estiveram as políticas de avaliação e prestação de contas em educação; políticas de inclusão, diversidade e direitos humanos e políticas e práticas de formação e trabalho docente.

Os professores da Rede Municipal de Ensino, incluindo os 1.822 novos servidores aprovados no concurso público, participaram, nesta quinta-feira (26/01), do 1° Encontro Pedagógico do ano letivo de 2023. Realizado nas unidades escolares, encontro teve como tema “Protagonismo na Educação de Fortaleza: todos por uma escola conectada com o nosso tempo". O objetivo da ação é promover o acolhimento e a integração da comunidade escolar.

A secretária Dalila Saldanha acompanhou o momento na Escola de Tempo Integral (ETI) do bairro Cais do Porto (Distrito 2), que será inaugurada em breve, mas já inicia suas atividades nesta sexta-feira (27/01). Na ocasião, a gestora conversou com os profissionais da unidade escolar, incluindo os 11 docentes empossados ontem (25/11) após aprovação no concurso.

“Hoje, iniciamos oficialmente o ano letivo com este momento importante de troca e repasse das informações de forma uniformizada. Neste encontro, a gente também concretiza uma das nossas ações de valorização com a entrega dos chromebooks para os concursados. Desejamos que façam bom proveito e utilizem junto às oportunidades tecnológicas que a Rede oportuniza”, destacou a gestora, ao entregar os chormebooks para os novos professores da Rede Municipal. Todos os docentes aprovados no concurso receberão o item nas unidades escolares de atuação. Em 2021, a Prefeitura entregou o aparelho a mais de 12 mil professores.

Aline Gadelha, coordenadora do Distrito de Educação 2, também participou da ação, caracterizada como um espaço relevante e imprescindível para os profissionais da Educação. “O currículo dos novos educadores tem muito a agregar. Sabemos que isso vai ser muito importante para nossos alunos. Temos uma equipe cheia de conhecimento que vai fazer a diferença na vida dos estudantes”, pontuou.

Empolgado com a estrutura do novo local de trabalho, o docente Carlos Eduardo Lima relatou que o Encontro Pedagógico foi “sensacional”. “A escola possui uma estrutura fantástica, muito bem localizada e nos recepcionou de uma forma incrível. Como professor de Ciências, fiquei emocionado com o laboratório totalmente paramentado. Além de proporcionar um ensino de qualidade, um ambiente de trabalho completo é muito motivador. O chromebook foi outro presente”, elogiou o profissional, cujos ensinamentos já passaram pela rede privada e pela rede municipal da Região Metropolitana de Fortaleza.

Também novato na Educação de Fortaleza, o professor de Artes Vi Cavalcante fez coro ao colega. “Me senti muito bem recebido. Eu não tenho muita experiência no Município nem mesmo em escolas, então está sendo ótimo descobrir tudo e conhecer o pessoal que vai trabalhar comigo. Tenho muito a aprender com eles. É muito bom ver que estamos numa escola nova, com uma estrutura maravilhosa”, concluiu, ressaltando que são muitas as expectativas para esta jornada.

A Prefeitura de Fortaleza iniciou, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), na manhã desta segunda-feira (09/01), o 2º Festival Tô de Férias - edição 2023. A programação voltada aos educadores de Fortaleza, tanto os da Rede Municipal como os docentes de outras redes de ensino, prossegue até a próxima sexta-feira (13/01), na Academia do Professor Darcy Ribeiro.

A programação do festival oferta, ao longo da semana, uma lista de atividades esportivas, de lazer e saúde mental, que inclui dança de salão, futsal, natação, voleibol, aulas de ritmo e zumba e yoga. O evento é conduzido por profissionais capacitados das áreas de educação física, psicologia, artes marciais, dança e música.

"O festival transcende o que a gente geralmente entende da relação entre a educação e seus profissionais, pois quebramos os paradigmas formais do contato durante as férias dos nossos professores. É uma das estratégias centrais para fortalecer o vínculo da gestão com a categoria, oportunizando momentos diversos, incluindo também os professores aposentados que tanto contribuíram para a história da educação da nossa cidade", destaca o secretário adjunto Jefferson Maia, que participou da abertura das atividades na manhã desta segunda-feira.
Inscrita nas aulas de zumba, yoga e psicomotricidade relacional, Samandá Sampaio, professora do CEI João Marçal Mesquita, no bairro Floresta, conta que pretende participar de todos os dias de atividades do festival. "Adorei a iniciativa e estarei aqui ao longo da semana. É muito importante esse trabalho de cuidar da saúde do professor. Com a saúde mental e física estando bem, vamos fazer um excelente trabalho quando retornar à sala de aula", aponta.

"É a primeira vez que estou participando do festival e minhas expectativas são boas. Parabenizo a Prefeitura pela iniciativa. Temos que valorizar esse equipamento para que seja replicado em outras localidades , assim o professor ai poder participar cada vez mais", reconhece Djailson Cristiano, professor da Escola Municipal Projeto Nascente, no Itaperi, inscrito nas atividades de basquete, vôlei e avaliação física.

O festival busca proporcionar o bem-estar físico e a socialização entre os profissionais da educação, fortalecendo os vínculos e construindo novas amizades. A relação completa de atividades previstas inclui: psicomotricidade relacional, dança de salão, ritmos, yoga, hidroginástica, futsal, voleibol, basquete, avaliação física, funcional, zumba, alongamento, natação, vacinação, atividades recreativas, palestras de autocuidado e canto coral, mostra de curtas metragens, oficina de fotocolagem e apresentação de grupo de teatro.

Academia do Professor
Integrando a política de formação e valorização dos profissionais da Educação de Fortaleza, a Academia do Professor Darcy Ribeiro oferece um conjunto de serviços de formação e qualificação, além de assistência à saúde dirigida especialmente às necessidades dos profissionais. O equipamento conta com área de 4.400 m², que contempla espaço cultural, auditório, piscina, ginásio poliesportivo, salas de aula, brinquedoteca, sala de inovação e biblioteca.

De acordo com o secretário Jefferson Maia, "a Academia do Professor, para além da estrutura, foi concebida para trazer um novo conceito de relacionamento da educação com seus profissionais e com a comunidade, ofertando serviços diversos. Não tem no Brasil, um equipamento com essa proposta de relacionamento com a categoria. Representantes de várias Redes vêm visitar esse espaço para conhecer nossa fórmula, nosso conceito".

A Prefeitura de Fortaleza iniciou, nesta segunda-feira (09/01), por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), o processo de lotação dos professores aprovados no concurso público para a Rede Municipal de Ensino. Ao longo desta semana, serão lotados os 927 professores aprovados para as vagas de áreas específicas (Artes, Ciência, Educação Física, Ensino Religioso, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa/Literatura, Matemática). Entre os dias 16 e 20 de janeiro acontecerá a lotação dos 1.041 pedagogos.

A lotação está sendo realizada forma presencial na Academia do Professor Darcy Ribeiro, no Centro, de acordo com cronograma divulgado previamente pela gestão municipal, com base na sequência classificatória de cada área.

Os candidatos que, comprovadamente, não podem comparecer ao atendimento presencial estão sendo lotados por meio de videoconferência, conforme solicitação prévia e respeitando a ordem de classificação.

"No momento da lotação, o professor já tem visualizado as carências existentes na Rede Municipal, por meio de lista divulgada pela SME, e, assim, facilita o processo. Estamos divulgando também a localização das unidades, Distritos de Educação e realizando todo o suporte necessário. Vamos atender 200 professores por dia e, desde cedo, tudo tem fluido bem. Percebemos que os professores estão satisfeitos com a receptividade", pontua a coordenadora da Gestão de Pessoas da SME, Giovanna França.

Essa percepção pode ser comprovada pelos depoimentos dos professores lotados na manhã de hoje. "Estou muito feliz, pois consegui ficar na escola com as turmas que já trabalhava, assim, vou dar continuidade ao que já vinha desempenhando. Achei o processo de lotação muito rápido e organizado", destaca a professora de ciências, Jéssica Bezerra, que já atuava na Rede Municipal como substituta e agora passa a compor o quadro de servidores efetivos da Rede Municipal, com lotação na Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Maria do Socorro Alves Carneiro, no Bonsucesso.

A mesma opinião é compartilhada por Luana Caetano, professora de artes, lotada na ETI Hildete de Sá, no Mondubim. "Fui surpreendida positivamente com o processo lotação. A recepção foi ótima e organizada, consegui ficar na escola que eu queria, perto da minha casa. Estou empolgada! Agora quero conhecer a escola, a gestão, a clientela, para já começar a pensar nas possibilidades que teremos no ano letivo", disse.

Com a lotação efetuada nas Escolas Municipais Professora Maria Gondim dos Santos e José Ramos Torres de Melo, no Papicu e Mucuripe, respectivamente, o professor de artes Clayson Saldanha ressalta que o momento de lotação é o ponto alto de uma longa caminhada.

"Ainda estou nervoso, é uma ansiedade gigantesca. Foram meses, desde a primeira fase, antecedida por dias e dias estudando. Hoje considero a conclusão com minha lotação nas escolas. Espero que venham anos de muito aprendizado, construção em conjunto com a gestão. Todo o processo, desde o início, foi muito tranquilo e transparente, todas as dúvidas foram sanadas. Estou muito feliz!", conta o docente.

A lotação dos professores aprovados no concurso é mais uma etapa importante da política de valorização dos profissionais da Educação executada pela Prefeitura - é o que ressalta o secretário adjunto da Educação, Jefferson Maia, que acompanhou as primeiras lotações efetuadas nesta manhã. "Nossa Rede tem registrado um grande crescimento, e o concurso é uma resposta para isso, além de suprir necessidades de pessoal relacionadas às garantias dos direitos da categoria do magistério. É importante destacar que todo o processo foi pensando com foco na transparência e organização para proporcionar um atendimento de qualidade aos novos docentes da Rede", aponta o gestor.

Os professores serão empossados no próximo dia 25 de janeiro e entrarão em exercício no dia seguinte, conforme lotação.

Concurso
O concurso público, o maior realizado nos últimos anos para a área da Educação, ofertou 2.000 vagas, para professores de áreas específicas e para profissionais pedagogos. O vencimento inicial do profissional do magistério aprovado no concurso será de R$ 4.384,82 (valor superior ao piso nacional), mais 20% de regência de classe sobre o vencimento base e auxílio dedicação integral.

A inovação tecnológica ganha cada vez mais visibilidade na Rede de Ensino da capital. Um exemplo disso pode ser visto na vitória de dez alunos da Escola Municipal Reitor Pedro Teixeira Barroso, localizada na Barra do Ceará (Distrito 1). No último mês de novembro, a equipe da unidade escolar conquistou o 3º lugar na etapa regional Nordeste do Torneio Sesi de Robótica.

Competindo com mais outras 20 turmas de estudantes do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas e da rede Sesi Senai, a equipe Big Heroes surpreendeu os jurados com um projeto desenvolvido em menos de dois meses de treinamento. "Fortalecemos a parceria do Sesi com a escola e iniciamos essa proposta. Os alunos abraçaram a ideia, se dedicaram e, em pouco mais de um mês e meio, realizamos uma sequência de atividades e preparação para a competição", explicou Vagner Jean, professor do Sesi e técnico da equipe.

"Essa oportunidade abre novas portas. No início não tínhamos o conhecimento de robótica e aqui aconteceu nosso primeiro contato. Foi algo muito novo. Estudamos no contraturno, fizemos o treinamento e foi difícil não sentir a pressão na hora do torneio. Mas a gente se superou e levou o terceiro lugar", completou entusiasmado Carlos Eduardo Santos, estudante do 9º ano que integra a equipe.

Com foco no desenvolvimento de soluções inovadoras na produção de energia sustentável, os alunos agora seguem para a etapa nacional da competição, que acontecerá em Brasília (DF), em março de 2023, no Estádio Mané Garrincha. "É gratificante essa vitória, porém o nosso foco continua. Estamos pensando no nacional e até lá vamos treinar muito", finalizou a confiante Ana Aline Vidal, aluna do 9º ano.

Sobre a competição
Realizado pela primeira vez pelo Sesi Ceará, a competição faz parte da competição FIRST®️ LEGO®️ League (FLL). A disputa une aprendizado e prática de robótica, valorizando o trabalho em grupo, a cooperação, o planejamento, a pesquisa, a tomada de decisões, e definição de ações.  Entre os objetivos do torneio estão o fortalecimento da capacidade de inovação, criatividade e raciocínio lógico dos estudantes, para que possam ser inspirados a seguir carreira nas áreas de engenharia, matemática e tecnologia.

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), divulga, nesta terça-feira (13/12), atualização do edital de convocação dos aprovados no concurso público para professor de área específica (Artes, Ciência, Educação Física, Ensino Religioso, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa/Literatura, Matemática) da Rede Municipal de Ensino, no que diz respeito ao cronograma para realização das perícias médicas, organizando o quantitativo de professores a serem atendidos por dia. O objetivo do ajuste é proporcionar melhor conforto aos profissionais, qualificando o atendimento.

Edital de convocação atualizado

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), nesta sexta-feira (09/12), a homologação do resultado final do concurso público para professor de área específica da Rede Municipal de Ensino, regido pelo edital nº 108/2022.

A homologação aponta ainda a relação dos exames que deverão ser apresentados por ocasião da convocação dos candidatos aprovados no certame.

O concurso público, o maior realizado nos últimos anos para a área da Educação, ofertou 2.000 vagas, sendo 944 vagas para professores de áreas específicas (Ciências, Artes, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa/Literatura, Matemática e Ensino Religioso) e 1.056 para profissionais pedagogos.

Os profissionais aprovados no concurso público já devem ser incorporados ao quadro de docentes da Rede Municipal no ano letivo 2023. O vencimento inicial do profissional do magistério aprovado no concurso será de R$ 4.384,82 (valor superior ao piso nacional), mais 20% de regência de classe sobre o vencimento base e auxílio dedicação integral.

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