Um espaço para a troca de saberes, reconhecimento de práticas e experiências exitosas desenvolvidas em sala de aula. Nestas terça e quarta-feira (12 e 13/11), a Academia do Professor Darcy Ribeiro é palco da 3ª edição do Outubro Docente, evento que destaca o papel fundamental dos professores na construção da Educação de Fortaleza.

“Essa agenda é um momento único para fortalecer o protagonismo dos educadores e destacar as contribuições que eles fazem para um ensino mais inclusivo, sustentável e transformador. O Outubro Docente é parte essencial da política de valorização e formação profissional, em que diversos projetos são apresentados, da pesquisa à prática", ressaltou a secretária da Educação, Dalila Saldanha.

Para dar início à programação, o primeiro dia do Outubro Docente destacou as apresentações do IV Colóquio de Pesquisas em Educação e Ensino, que envolve 50 trabalhos de professores que cursam ou cursaram mestrado e doutorado. Selecionados por meio de edital, os projetos são uma amostra da produção acadêmica docente.

Um dos trabalhos apresentados foi o da professora Lilia Sampaio, intitulado "O letramento literário com foco na temática de refúgio e migração: propostas de leitura para o Ensino Fundamental - anos finais". A docente ressalta a relevância do intercâmbio de conteúdos e metodologias na formação dos profissionais. "Na pós-graduação temos a chance de ter uma formação continuada e nos atualizar sobre metodologias que, de repente, não conhecíamos. Então é importantíssimo fazermos a divulgação das pesquisas que estão sendo realizadas. A escola também é um espaço de produção, então, é válido esse encontro para aprendermos uns com os outros”, relatou a docente da EM Angélica Gurgel.

O compartilhamento de saberes produzidos pelos educadores é visto pelo professor Leandro Júnior como uma demonstração de compromisso da gestão municipal. “O Colóquio é um exemplo dessa grande aposta da Prefeitura nos profissionais que, para além de professores, ainda são pesquisadores. Pra mim, é uma grande festa poder trazer tudo isso que a gente constrói dentro da escola”, comentou o educador da EM Paulo Sarasate, que apresentou o trabalho “As linguagens poéticas das crianças na Educação Infantil: seus modos de ser, imaginar e expressar sentidos”.

Professor Autor

Os relatos dos docentes que integram o Projeto Professor Autor 2024 também marcaram a programação desta terça (12/11). O seminário reúne 92 trabalhos, contemplando cerca de 136 professores, entre autores e coautores. As exibições levam temas como diversidade cultural, tecnologias, práticas esportivas, incentivo à leitura, entre outros assuntos que enriquecem o desenvolvimento educacional.

“Dou aula há quase 20 anos e nunca senti o meu trabalho tão reconhecido como esse ano. O Outubro Docente vem com um gostinho especial. Saber que terei um artigo publicado é como se fosse eu uma medalhista de ouro. Também está sendo muito legal aprender com outras experiências e até já peguei aqui umas ideias pra colocar em prática”, disse a docente da EM Jornalista José Blanchard, Emanuele do Nascimento, que terá seu trabalho publicado na próxima coleção do Magistério Profissional.

Agenda

As atividades do Outubro Docente seguem nesta quarta-feira (13/11), com as apresentações de trabalhos, workshop de Cultura Maker, visita guiada ao FabLab e oficina sobre inteligência artificial (IA). O último dia ainda contará com a entrega do Selo Escola Antirracista e homenagem aos diretores escolares, celebrando a liderança e o impacto destes profissionais nas comunidades escolares.

Atividades de atenção à saúde também ocorrem durante os dias do Outubro Docente. São ofertadas vivências de psicomotricidade relacional, oficina de cuidados vocais, plantão nutricional e aulão de ritmos e atividades aeróbicas de baixo impacto. Todas as atividades ficam disponíveis nos espaços reservados da Academia do Professor Darcy Ribeiro e necessitam de inscrição prévia.

Projetos que nascem no cotidiano escolar e ultrapassam os muros da escola. Com essa proposta, os três livros do “Professor Autor: Fazendo História… Trocando Figurinhas” 2022 serão lançados pela Secretaria Municipal da Educação (SME), nesta sexta-feira (20/10), às 15h, no Centro de Eventos do Ceará. O lançamento integra a programação de encerramento do Festival Internacional Outubro Docente, iniciativa promovida pela Prefeitura de Fortaleza em celebração ao mês do professor. 

A publicação, divulgada anualmente pela Rede Municipal de Ensino, seleciona práticas inovadoras realizadas nas unidades escolares. A edição 2022 traz três volumes com 92 projetos desenvolvidos por profissionais em diferentes temáticas, como letramento, autocuidado e saúde mental, sustentabilidade, literatura infantil, entre outros.

O Projeto “Professor Autor... Fazendo história, trocando figurinhas” é uma das ações de reconhecimento da Rede Municipal ao trabalho docente. A iniciativa existe desde 2017 e tem por objetivo geral reconhecer o desempenho do professor que exercita o magistério de forma crítica, criando uma linha editorial para socialização das práticas docentes que contribuem para a melhoria das práticas pedagógicas.

Festival Internacional Outubro Docente

No mesmo dia do lançamento dos livros, os participantes do Festival Internacional Outubro Docente poderão assistir à palestra “Infância e adolescência contemporânea - Desafios para os educadores”, ministrada por Daniel Becker. A programação conta ainda com os atendimentos da Coordenadoria de Gestão de Pessoas (Cogep) e da Coordenadoria Jurídica (Cojur) da SME; exposições; show de talentos e oficinas. O evento, iniciado na última segunda-feira (16/10), aborda conteúdos atuais voltados à formação dos docentes do município.

Confira aqui a programação completa

Na véspera do Dia do Professor, 25 docentes da Rede Municipal de Ensino embarcaram para um intercâmbio na Espanha neste sábado (14/10). “Sempre tive vontade de fazer um intercâmbio, porém nunca pude por questões financeiras. Mas agora vou como profissional e isso servirá de exemplo para os meus alunos”. Feliz com a realização do antigo sonho e levando essa motivação na bagagem, a professora Joelma Freire faz parte do grupo que irá participar da segunda etapa do programa Professores sem Fronteiras.

”O programa é uma ação que potencializa a formação dos nossos profissionais, uma possibilidade de contato com instituições internacionais de referência no cenário mundial. Nesta primeira edição, contemplamos 50 professores. Desses, 25 viajaram para a França e outros 25 estão indo hoje para a Espanha com todas as despesas financiadas pela Prefeitura. Nosso plano é realizar, até 2024, intercâmbios para 200 professores da Rede Municipal”, explicou a secretária da Educação, Dalila Saldanha.

Na sexta-feira (13/10), desembarcou em Fortaleza o primeiro grupo de professores, que viajou para a França. Por lá, os docentes participaram de formação durante duas semanas, no Instituto Nacional Superior do Professorado e da Educação (Inspé) da Universidade Grenoble Alpes (UGA), na cidade de Grenoble. A instituição pública de pesquisa é considerada uma das 100 melhores universidades do mundo. Além da formação, os professores também realizaram agenda cultural e os chamados “ateliês”: visitas a escolas de educação infantil, ensino fundamental e EJA, entre outras atividades.

Com visitas escolares (ateliês), workshops, jornada de convívio com professores locais, passeios culturais, entre outras ações, a agenda dos intercambistas na Espanha ainda incluirá formação na Universidade da Estremadura (UEx), instituição estadual situada na comunidade autónoma da Estremadura, no sudoeste da Península Ibérica.

Empolgado com a oportunidade, Lucas Ribeiro afirma que alunos e colegas estão igualmente ansiosos. ”Esse intercâmbio tem se mostrado motivador para outros professores e estudantes. Eu vi os olhos dos meus estudantes brilhando quando disse que tinha sido aprovado, sermos inspirações e motivá-los a continuar estudando para alcançar seus sonhos também é outra vitória desse programa. Sem dúvida, isso fortalecerá vínculos que transformarão o ensino e a aprendizagem”, celebra o professor de Ciências da Natureza da Escola de Tempo Integral Professora Antonieta Cals, no São João do Tauape.

“Acredito que a troca de experiências será muito rica. Temos projetos extraordinários e precursores que servem de exemplo para outras cidades brasileiras e, agora, estrangeiras. Pretendo aprender ao máximo, saber como funciona o sistema de educação da Espanha e trazer inspirações para minhas práticas diárias”, celebrou Joelma Freire, professora da Escola Municipal Moura Brasil, localizada no bairro Moura Brasil.

Critérios de participação
Dentre as avaliações de participação previstas nos editais 10/2023 e 11/2023, foram analisadas produções docentes e científicas dos professores, assim como o tempo de docência em sala de aula. Entre os critérios, estão: projeto aprovado no Edital de Boas Práticas; relato de experiência aprovado e publicado no Projeto Professor Autor; trabalhos selecionados para a Feira de Ciências – etapa municipal; trabalhos selecionados para a Feira de Ciências – etapa estadual, entre outros.

Para Lucas Ribeiro o conjunto de critérios valoriza a atuação dos professores dentro da Rede Municipal. “Esse intercâmbio é um reconhecimento e valorização aos professores que já desenvolvem projetos e publicam suas experiências. Como docente, penso que será uma grande formação. Sem dúvidas as observações e as vivências irão transformar minha forma de ver a sala de aula e a Rede de Ensino. Acredito que a Espanha também ficará surpresa com os excelentes profissionais e experiências que iremos compartilhar”, descreveu o educador.

Um professor aprovado no maior concurso realizado nos últimos anos na área da Educação em Fortaleza. Outro, há 18 anos na Rede Municipal de Ensino, vivencia a primeira edição de um intercâmbio no exterior. Neste domingo (15/10), data em que celebra-se o Dia do Professor, as histórias de Marcelo Costa e Gilson Franco mostram que ser educador é sinônimo de protagonismo, conquistas e transformação.

Na Escola de Tempo Integral Maria Odete Colares, no bairro Messejana, Marcelo Costa hoje se vê realizado. Esforçado e comunicativo, o professor de Geografia encontrou no concurso da Prefeitura de Fortaleza a oportunidade de se estabelecer na profissão. “Sou professor há quase dez anos. Já trabalhei nas redes particulares e Estadual, então, ter essa chance na rede pública de Fortaleza foi maravilhosa. A tensão foi grande, mas a alegria de passar não dá pra descrever. É uma grande realização”, disse orgulhoso.

A conquista de Marcelo anda lado a lado com os avanços na qualidade do ensino na Capital. Para a melhor execução de suas atividades, por exemplo, o professor de Geografia conta com um kit de microfones. ”Nosso instrumento de trabalho é a voz e ter essa ferramenta facilita na própria atenção dos alunos. Vejo isso como um reconhecimento ao professor e um olhar cuidadoso para com a nossa saúde", relatou Marcelo, que também recebeu um chromebook, item que já foi entregue a mais de 12 mil professores da Rede Municipal.

“Os materiais agregam ao exercício da nossa profissão. Tudo o que a gente puder utilizar para repassar o conhecimento é válido. Saber que a gente contribui para o aprendizado de outro ser humano é a nossa maior conquista. Comemorei o concurso sem acreditar e, hoje, celebro o conhecimento de cada estudante. Por isso esse suporte é tão fundamental”, completou.

Valorização profissional
A qualificação permanente é uma ação que vem sendo fortalecida na Capital. Além da formação continuada ofertada pela Secretaria Municipal da Educação (SME), ao longo do ano, novas opções de aprendizados são possibilitadas com projetos voltados aos docentes, como financiamento de cursos de pós-graduação stricto sensu, e a oferta de vagas de mestrado e doutorado por meio do Observatório da Educação.

Entre as conquistas, está ainda a garantia do piso salarial em 2023, incluindo o reajuste geral de 5,79% concedido a todos os servidores públicos municipais. Outro benefício é a promoção por titulação, além da progressão por tempo de serviço e qualificação, conforme Plano de Cargos, Carreiras e Salários (PCCS).

Além da entrega dos microfones e chromebooks, a Educação do Município busca ampliar os horizontes dos profissionais por meio de outras políticas públicas, como o intercâmbio pedagógico em países do continente europeu, dentro do programa Professor Sem Fronteiras.

Neste enredo, quem embarcou para a Espanha no último sábado (14/10) foi o professor Gilson Franco. O docente de Língua Portuguesa faz parte do grupo de 50 educadores da primeira edição do programa. A ação reúne uma programação pedagógica durante 15 dias, dividida em dois grupos: O primeiro, com 25 professores, foi para a França no dia 30 de setembro. Já o segundo grupo viajou para a Espanha, também com 25 professores.

"Eu ainda estou sem acreditar que isso é verdade. Ir para a Europa com todas as despesas custeadas, conhecer outro sistema educacional e compartilhar nosso ensino vai nos enriquecer”, falou o educador repleto de emoção, vivenciando aos 53 anos de idade sua primeira experiência internacional.

Querido pelos alunos e colegas da Escola Municipal Sebastião de Abreu, no bairro Bom Jardim, Gilson é um exemplo do amor e criatividade que permeiam a prática docente. Aproveitando todas as formas que a comunicação oferece, ele utiliza da literatura de cordel para despertar o interesse dos estudantes dentro da sala de aula.

“A educação acontece por diferentes meios. Meu pai era boiador e eu cresci no meio de vaqueiros, logo o cordel teria que fazer parte da minha vida docente. Tenho utilizado essa literatura para fazer projetos que possibilitem a escrita e leitura, trazendo nessa carga linguística temas importantes, como o combate ao bullying e gratidão”, explicou o professor.

A importância de ensinar com o coração está no regionalismo de Gilson e entusiasmo de Marcelo. Eles, assim como tantos outros docentes, realçam na profissão que forma todas as outras os desafios, mas - sobretudo - os exemplos inspiradores. E é com essa carga de inspiração que o professor Gilson parabeniza os demais:

“O nosso trabalho é gigante. É no chão de cada sala de aula que nós mudamos a vida de muitos alunos. Eu espero que cada professor tenha a dimensão do que significa seu ofício. Cada criança que cruza nosso caminho é a esperança de um futuro melhor. Somos uma transformação! Feliz Dia do Professor”.

A Educação de Fortaleza romperá fronteiras para levar dois grupos de educadores para intercâmbio pedagógico em países do continente europeu. O feito é possível por meio da primeira edição do Programa Professores sem Fronteiras, que promoverá a experiência internacional para 50 educadores da Rede Municipal de Ensino. Os selecionados viajarão para França e Espanha, por duas semanas. Este é mais um projeto de valorização docente da Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME).

Os professores selecionados para o intercâmbio participam de curso pré-viagem entre ao longo de toda esta semana, na Academia do Professor Darcy Ribeiro. O propósito deste momento formativo é fornecer informações sobre cultura, língua e dados sobre o país de destino do intercâmbio, além de outras orientações.

Serão dois grupos viajantes. O primeiro, com 25 educadores, embarca para a França no próximo sábado (30/09), onde passará por uma programação pedagógica durante 15 dias. Já o segundo grupo, também com 25 professores, irá para a Espanha na segunda quinzena de outubro. A primeira edição do programa ocorre durante o mês do professor da Rede Municipal de Ensino, programação diversa realizada ao longo de outubro em celebração ao Dia do Professor.
 
Histórias e experiências na bagagem

A notícia da aprovação no edital do Programa Professores sem Fronteiras veio bem cedinho do dia, na hora do café das professoras do Centro de Educação Infantil (CEI) Moura Brasil, localizado no bairro Moura Brasil. Quem conta a história é a educadora aprovada para intercâmbio na França, Maria Adriana da Silva. A unidade toda parou o café para comemorar a seleção de Adriana, como uma conquista coletiva.

“Essa experiência é a realização de um sonho meu e de toda minha unidade escolar. Nunca pensei que eu ia viver essa experiência como professora da Educação Infantil. Minha expectativa é levar todo o conhecimento e práticas que temos na etapa da primeira infância de Fortaleza e trazer na bagagem tudo o que eu puder de aprendizados”.

Aos 53 anos de idade, o professor de Língua Portuguesa Gilson Franco é um dos 25 intercambistas que embarcam para Espanha na segunda quinzena do mês de outubro. Esta será a primeira vez que ele faz uma viagem internacional e diz que o sentimento é de reconhecimento e valorização. O docente atua na Escola Municipal Sebastião de Abreu, no Bom Jardim.

“Estou há 18 anos na Rede de Ensino de Fortaleza. Digo aos colegas que estamos em uma das melhores redes de ensino do Brasil. Já viajei para alguns lugares do País e conheci outras redes educacionais. Esse intercâmbio é o maior reconhecimento da minha carreira docente”, descreve, emocionado.

A secretária de Educação de Fortaleza, Dalila Saldanha, explica que esse programa faz parte do Programa de Governo da atual gestão, como uma política de valorização dos professores da Rede Municipal. “Esta é uma iniciativa inédita. É uma alegria para a gestão, para as escolas, estudantes e educadores. Os professores irão levar para esses países um pouco do que fazemos aqui e tenho certeza que irão trazer muita coisa boa na bagagem. Apesar dos desafios, temos conseguido ser referência para o mundo e para o Brasil em diversas áreas, como na Educação”, pontua.

Formação internacional

Na França, os professores vão realizar a formação de duas semanas na Instituto Nacional Superior do Professorado e da Educação (Inspé) da Universidade Grenoble Alpes (UGA), na cidade de Grenoble, nos Alpes Franceses. Essa é uma instituição pública de pesquisa considerada uma das 100 melhores universidades do mundo. Além de ser reconhecida como base para esportes de inverno e pelos museus, a cidade francesa se tornou conhecida por ser um dos maiores centros universitários da França, com aproximadamente 60 mil estudantes.

Já os professores intercambistas da Espanha vão vivenciar a experiência pedagógica na cidade de Cáceres, na região de Estremadura, no oeste de Espanha. Fundada pelos antigos romanos, é o terceiro maior complexo monumental da Europa.

Os dois grupos participarão de formação com carga horária de 48 horas composta por momentos de ateliês presenciais ministrados por dois professores, sendo ao menos um deles lusófono, e outra parte mais prática com a realização de trabalho pessoal, orientado por atividades propostas durante esses ateliês. O intercâmbio inclui também dois momentos de estágio de imersão em escolas locais e passeio cultural em grupo.

Cinco módulos compõem a formação: 1 - conhecer o sistema educativo do país (particularidades e funcionamento); 2 - gerenciar a diversidade em classe (pedagogia inclusiva - parte mais prática de construção de ferramentas, métodos de organização e abordagens pedagógicas adequadas); 3 - avaliar o progresso e os conhecimentos dos alunos; 4 - conhecer o percurso de educação cultural e artística e 5 - manuseio e análise crítica de diferentes ferramentas digitais em classe.

Edital do programa

A seleção para participar do Professores Sem Fronteiras ocorreu por meio dos editais França (10/2023) e Espanha (11/2023), divulgados no site da Secretaria Municipal de Educação. Os processos seletivos disponibilizam vagas para intercâmbio pedagógico no exterior, sendo 25 para França e outras 25 para Espanha.

A Prefeitura de Fortaleza celebra, nesta segunda-feira (19/06), às 15h30, na Academia do Professor, a entrega de kits de microfones para mais de 9 mil professores com atuação em sala de aula na Rede Municipal de Ensino. Com distribuição que ocorre desde abril, a entrega dos equipamentos, cujo investimento foi de R$ 10.969.564,00, é um dos benefícios garantidos aos professores da Rede Municipal, como parte da política de valorização do magistério de Fortaleza.

Os kits de microfones dos professores têm capacidade de reproduzir som em salas de aula e auditórios com até 500m². Com design moderno e compacto, os aparelhos contam com visor LED digital e bateria recarregável. Além do amplificador, o kit é composto por dois microfones, sendo um com fio e o outro headset sem fio (wireless) de última geração e conexão bluetooth. Acompanha case para acomodação dos equipamentos e bolso para acessórios, uma alça de transporte do microfone e cabo USB.

Serviço
Entrega dos kits de microfones para professores da Rede Municipal de Ensino
Data: 19/06 (segunda-feira)
Horário: 15h30
Local: Academia do Professor (Rua Dona Leopoldina, 907 - Centro)

A política pública da Educação de Fortaleza cruza fronteiras novamente para ser um case de sucesso da gestão municipal. Desta vez, a experiência do programa Observatório da Educação, cujo projeto integra o eixo de valorização profissional da Rede, foi apresentada durante o VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, realizados nesta semana, entre segunda e quarta-feira (06 a 08/02), no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal. Os congressos tiveram como tema central a “Política e Gestão da Educação: temas críticos no espaço ibero-americano”.

Um grupo de 12 professores mestrandos e doutorandos do Observatório da Educação viajou à capital de Portugal, custeado pelo programa, para apresentar as pesquisas desenvolvidas na Rede Municipal. Com eles, representando a Secretaria Municipal da Educação (SME), também embarcou Germânia Medeiros, coordenadora da Academia do Professor Darcy Ribeiro, que apresentou ao público o Observatório da Educação, instituído como política pública pela Lei nº 11.207 em 17 de dezembro de 2021.

Com três anos em execução, o programa tem o objetivo de desenvolver pesquisas educacionais junto à Rede Municipal e investigar como políticas, programas e projetos são implementados e de que forma eles repercutem no sistema educacional e no desempenho dos alunos. A disponibilização das vagas é fruto de convênios assinados entre a Prefeitura e universidades cearenses. “A SME e UECE, em uma ação conjunta, apresentam trabalhos produzidos em função do observatório em seus múltiplos olhares. Pautada no entendimento de que é preciso conhecer para intervir, a Rede Municipal segue acreditando no investimento na formação dos professores, observando que toda a comunidade escolar ganha com essa ação”, observa Germânia.

Experiências de pós-graduação
No ano de 2001, o professor Giovanni Rocha Sombra iniciou a carreira nas salas de aula da Rede Municipal. Já são 22 anos de jornada na educação, cujos desafios foram além do ensino. Um tempo depois, Giovanni decidiu participar da seleção de diretores e, aprovado, seguiu para outro desafio: atuar como gestor da Escola Municipal João Saraiva Leão. Em 2019, iniciou novo percurso formativo e a possibilidade de investir na formação profissional. O mais recente desafio veio ano passado com a aprovação na seleção de doutorado da Universidade Estadual do Ceará (Uece), promovida pelo Observatório da Educação.

Giovanni foi um dos 12 professores do observatório a se apresentar nos congressos em Portugal. A temática da pesquisa dele é a formação de professores como política pública de apoio à docência. “O ingresso no doutorado tem reverberado em experiências, outrora, inimagináveis, como a participação neste evento. É uma oportunidade de internacionalizar meu currículo, além de promover o acesso a múltiplos saberes e realidades educacionais de outros países. Experiência ímpar em minha vida acadêmica e profissional, que, certamente, contribuirá para o meu fazer docente em sala de aula”, acredita.

Também participante do evento, o professor mestre Ari Noronha apresentou um pouco do resultado da dissertação de mestrado sobre a formação continuada da Rede Municipal e a Avaliação Diagnóstica de Rede (ADR). “O observatório me oportunizou uma experiência entre a teoria e a prática docente neste evento internacional, pois apresentei resultados da minha pesquisa de mestrado. Pude conhecer novas experiências educacionais em países europeus. Era um sonho poder publicizar minha prática docente em outros países”, comemora a realização profissional que o evento oportunizou.

Observatório da Educação
As vagas de mestrado e doutorado ofertadas por meio do Observatório da Educação fazem parte da ação da Prefeitura que deve criar 1000 vagas de mestrado e doutorado para os profissionais da Educação até 2024, conforme plano de governo do prefeito Sarto. Estão sendo ofertadas ainda, dentro deste montante, 700 vagas por meio do programa de financiamento de mestrado e doutorado (Lei nº 11.199/2021). Das 1000 vagas, já foram ofertadas 303 por meio do Observatório e 104 por financiamento.

Congresso
O VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação foram promovidos pelo Fórum Português de Administração Educacional (FPAE), pela Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) e pelo Fórum Europeu de Administradores da Educação na Espanha (FEAE). Entre os eixos temáticos do evento estiveram as políticas de avaliação e prestação de contas em educação; políticas de inclusão, diversidade e direitos humanos e políticas e práticas de formação e trabalho docente.

Os professores da Rede Municipal de Ensino, incluindo os 1.822 novos servidores aprovados no concurso público, participaram, nesta quinta-feira (26/01), do 1° Encontro Pedagógico do ano letivo de 2023. Realizado nas unidades escolares, encontro teve como tema “Protagonismo na Educação de Fortaleza: todos por uma escola conectada com o nosso tempo". O objetivo da ação é promover o acolhimento e a integração da comunidade escolar.

A secretária Dalila Saldanha acompanhou o momento na Escola de Tempo Integral (ETI) do bairro Cais do Porto (Distrito 2), que será inaugurada em breve, mas já inicia suas atividades nesta sexta-feira (27/01). Na ocasião, a gestora conversou com os profissionais da unidade escolar, incluindo os 11 docentes empossados ontem (25/11) após aprovação no concurso.

“Hoje, iniciamos oficialmente o ano letivo com este momento importante de troca e repasse das informações de forma uniformizada. Neste encontro, a gente também concretiza uma das nossas ações de valorização com a entrega dos chromebooks para os concursados. Desejamos que façam bom proveito e utilizem junto às oportunidades tecnológicas que a Rede oportuniza”, destacou a gestora, ao entregar os chormebooks para os novos professores da Rede Municipal. Todos os docentes aprovados no concurso receberão o item nas unidades escolares de atuação. Em 2021, a Prefeitura entregou o aparelho a mais de 12 mil professores.

Aline Gadelha, coordenadora do Distrito de Educação 2, também participou da ação, caracterizada como um espaço relevante e imprescindível para os profissionais da Educação. “O currículo dos novos educadores tem muito a agregar. Sabemos que isso vai ser muito importante para nossos alunos. Temos uma equipe cheia de conhecimento que vai fazer a diferença na vida dos estudantes”, pontuou.

Empolgado com a estrutura do novo local de trabalho, o docente Carlos Eduardo Lima relatou que o Encontro Pedagógico foi “sensacional”. “A escola possui uma estrutura fantástica, muito bem localizada e nos recepcionou de uma forma incrível. Como professor de Ciências, fiquei emocionado com o laboratório totalmente paramentado. Além de proporcionar um ensino de qualidade, um ambiente de trabalho completo é muito motivador. O chromebook foi outro presente”, elogiou o profissional, cujos ensinamentos já passaram pela rede privada e pela rede municipal da Região Metropolitana de Fortaleza.

Também novato na Educação de Fortaleza, o professor de Artes Vi Cavalcante fez coro ao colega. “Me senti muito bem recebido. Eu não tenho muita experiência no Município nem mesmo em escolas, então está sendo ótimo descobrir tudo e conhecer o pessoal que vai trabalhar comigo. Tenho muito a aprender com eles. É muito bom ver que estamos numa escola nova, com uma estrutura maravilhosa”, concluiu, ressaltando que são muitas as expectativas para esta jornada.

A Prefeitura de Fortaleza iniciou, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), na manhã desta segunda-feira (09/01), o 2º Festival Tô de Férias - edição 2023. A programação voltada aos educadores de Fortaleza, tanto os da Rede Municipal como os docentes de outras redes de ensino, prossegue até a próxima sexta-feira (13/01), na Academia do Professor Darcy Ribeiro.

A programação do festival oferta, ao longo da semana, uma lista de atividades esportivas, de lazer e saúde mental, que inclui dança de salão, futsal, natação, voleibol, aulas de ritmo e zumba e yoga. O evento é conduzido por profissionais capacitados das áreas de educação física, psicologia, artes marciais, dança e música.

"O festival transcende o que a gente geralmente entende da relação entre a educação e seus profissionais, pois quebramos os paradigmas formais do contato durante as férias dos nossos professores. É uma das estratégias centrais para fortalecer o vínculo da gestão com a categoria, oportunizando momentos diversos, incluindo também os professores aposentados que tanto contribuíram para a história da educação da nossa cidade", destaca o secretário adjunto Jefferson Maia, que participou da abertura das atividades na manhã desta segunda-feira.
Inscrita nas aulas de zumba, yoga e psicomotricidade relacional, Samandá Sampaio, professora do CEI João Marçal Mesquita, no bairro Floresta, conta que pretende participar de todos os dias de atividades do festival. "Adorei a iniciativa e estarei aqui ao longo da semana. É muito importante esse trabalho de cuidar da saúde do professor. Com a saúde mental e física estando bem, vamos fazer um excelente trabalho quando retornar à sala de aula", aponta.

"É a primeira vez que estou participando do festival e minhas expectativas são boas. Parabenizo a Prefeitura pela iniciativa. Temos que valorizar esse equipamento para que seja replicado em outras localidades , assim o professor ai poder participar cada vez mais", reconhece Djailson Cristiano, professor da Escola Municipal Projeto Nascente, no Itaperi, inscrito nas atividades de basquete, vôlei e avaliação física.

O festival busca proporcionar o bem-estar físico e a socialização entre os profissionais da educação, fortalecendo os vínculos e construindo novas amizades. A relação completa de atividades previstas inclui: psicomotricidade relacional, dança de salão, ritmos, yoga, hidroginástica, futsal, voleibol, basquete, avaliação física, funcional, zumba, alongamento, natação, vacinação, atividades recreativas, palestras de autocuidado e canto coral, mostra de curtas metragens, oficina de fotocolagem e apresentação de grupo de teatro.

Academia do Professor
Integrando a política de formação e valorização dos profissionais da Educação de Fortaleza, a Academia do Professor Darcy Ribeiro oferece um conjunto de serviços de formação e qualificação, além de assistência à saúde dirigida especialmente às necessidades dos profissionais. O equipamento conta com área de 4.400 m², que contempla espaço cultural, auditório, piscina, ginásio poliesportivo, salas de aula, brinquedoteca, sala de inovação e biblioteca.

De acordo com o secretário Jefferson Maia, "a Academia do Professor, para além da estrutura, foi concebida para trazer um novo conceito de relacionamento da educação com seus profissionais e com a comunidade, ofertando serviços diversos. Não tem no Brasil, um equipamento com essa proposta de relacionamento com a categoria. Representantes de várias Redes vêm visitar esse espaço para conhecer nossa fórmula, nosso conceito".

A Prefeitura de Fortaleza iniciou, nesta segunda-feira (09/01), por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), o processo de lotação dos professores aprovados no concurso público para a Rede Municipal de Ensino. Ao longo desta semana, serão lotados os 927 professores aprovados para as vagas de áreas específicas (Artes, Ciência, Educação Física, Ensino Religioso, Geografia, História, Língua Inglesa, Língua Portuguesa/Literatura, Matemática). Entre os dias 16 e 20 de janeiro acontecerá a lotação dos 1.041 pedagogos.

A lotação está sendo realizada forma presencial na Academia do Professor Darcy Ribeiro, no Centro, de acordo com cronograma divulgado previamente pela gestão municipal, com base na sequência classificatória de cada área.

Os candidatos que, comprovadamente, não podem comparecer ao atendimento presencial estão sendo lotados por meio de videoconferência, conforme solicitação prévia e respeitando a ordem de classificação.

"No momento da lotação, o professor já tem visualizado as carências existentes na Rede Municipal, por meio de lista divulgada pela SME, e, assim, facilita o processo. Estamos divulgando também a localização das unidades, Distritos de Educação e realizando todo o suporte necessário. Vamos atender 200 professores por dia e, desde cedo, tudo tem fluido bem. Percebemos que os professores estão satisfeitos com a receptividade", pontua a coordenadora da Gestão de Pessoas da SME, Giovanna França.

Essa percepção pode ser comprovada pelos depoimentos dos professores lotados na manhã de hoje. "Estou muito feliz, pois consegui ficar na escola com as turmas que já trabalhava, assim, vou dar continuidade ao que já vinha desempenhando. Achei o processo de lotação muito rápido e organizado", destaca a professora de ciências, Jéssica Bezerra, que já atuava na Rede Municipal como substituta e agora passa a compor o quadro de servidores efetivos da Rede Municipal, com lotação na Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Maria do Socorro Alves Carneiro, no Bonsucesso.

A mesma opinião é compartilhada por Luana Caetano, professora de artes, lotada na ETI Hildete de Sá, no Mondubim. "Fui surpreendida positivamente com o processo lotação. A recepção foi ótima e organizada, consegui ficar na escola que eu queria, perto da minha casa. Estou empolgada! Agora quero conhecer a escola, a gestão, a clientela, para já começar a pensar nas possibilidades que teremos no ano letivo", disse.

Com a lotação efetuada nas Escolas Municipais Professora Maria Gondim dos Santos e José Ramos Torres de Melo, no Papicu e Mucuripe, respectivamente, o professor de artes Clayson Saldanha ressalta que o momento de lotação é o ponto alto de uma longa caminhada.

"Ainda estou nervoso, é uma ansiedade gigantesca. Foram meses, desde a primeira fase, antecedida por dias e dias estudando. Hoje considero a conclusão com minha lotação nas escolas. Espero que venham anos de muito aprendizado, construção em conjunto com a gestão. Todo o processo, desde o início, foi muito tranquilo e transparente, todas as dúvidas foram sanadas. Estou muito feliz!", conta o docente.

A lotação dos professores aprovados no concurso é mais uma etapa importante da política de valorização dos profissionais da Educação executada pela Prefeitura - é o que ressalta o secretário adjunto da Educação, Jefferson Maia, que acompanhou as primeiras lotações efetuadas nesta manhã. "Nossa Rede tem registrado um grande crescimento, e o concurso é uma resposta para isso, além de suprir necessidades de pessoal relacionadas às garantias dos direitos da categoria do magistério. É importante destacar que todo o processo foi pensando com foco na transparência e organização para proporcionar um atendimento de qualidade aos novos docentes da Rede", aponta o gestor.

Os professores serão empossados no próximo dia 25 de janeiro e entrarão em exercício no dia seguinte, conforme lotação.

Concurso
O concurso público, o maior realizado nos últimos anos para a área da Educação, ofertou 2.000 vagas, para professores de áreas específicas e para profissionais pedagogos. O vencimento inicial do profissional do magistério aprovado no concurso será de R$ 4.384,82 (valor superior ao piso nacional), mais 20% de regência de classe sobre o vencimento base e auxílio dedicação integral.