A alfabetização na idade certa é um compromisso na Educação de Fortaleza, que se destaca por práticas inovadoras e resultados expressivos no cenário nacional. Como parte deste contexto, mais de 57 mil alunos da Rede Municipal de Ensino participam do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece), uma importante ferramenta para monitorar a aprendizagem e direcionar estratégias que garantam o avanço educacional.

Nesta quinta-feira (28/11), um total de 18.128 estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental das escolas municipais realizaram as provas de Língua Portuguesa. Na vertente Spaece-Alfa, voltada especificamente para essa etapa, a avaliação teve como base o nível de leitura.

"As provas aplicadas hoje são uma oportunidade para avaliarmos essa etapa crucial no processo de alfabetização. O Spaece nos permite ver o desenvolvimento dos alunos e identificar pontos que devemos aperfeiçoar, pois o nosso objetivo é garantir que todos se alfabetizem com qualidade, dentro do tempo adequado. Nos últimos anos, por exemplo, os avanços na proficiência refletem o impacto positivo das políticas que estamos implementando", pontuou a secretária da Educação, Dalila Saldanha.

O crescimento mencionado pela gestora é comprovado pelos dados do próprio sistema avaliativo. De acordo com o Spaece 2023, 93,9% dos estudantes do 2º ano foram alfabetizados na idade certa, uma evolução significativa desde 2012, quando esse índice era de 53,8%. Além disso, a proficiência dos alunos no Spaece Alfa atingiu 196 pontos em 2023, representando um aumento de 32 pontos em relação ao ano anterior.

Esses avanços garantiram a Fortaleza maior visibilidade no país, um reconhecimento que também foi destacado no 1º Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada, do Ministério da Educação (MEC). A cidade é líder entre as capitais brasileiras, com 74,03% das crianças do 2º ano alfabetizadas na idade certa em 2023.

Educação de práticas inovadoras

Os números expressivos na alfabetização da capital são fruto de uma política focada em práticas inovadoras. Iniciativas como a formação continuada e em contexto, avaliação diagnóstica censitária e o monitoramento dos resultados pelo Comitê de Aprendizagem têm sido fundamentais para que os alunos estejam no caminho de aprender a ler e escrever na idade certa.

Outras ações estruturantes incluem a intensificação da jornada ampliada, aquisição de materiais didáticos, formação para professores e melhorias no parque escolar. “Trata-se de conjunto de iniciativas que tem permitido intervenções mais eficazes e assertivas, atendendo às necessidades da Rede de Ensino”, completa Dalila Saldanha.

Rumo à excelência na alfabetização

Com um currículo voltado para o fortalecimento da aprendizagem, as unidades de ensino têm colocado em prática as estratégias que garantem o avanço contínuo dos alunos. Na Escola Municipal Almerinda Albuquerque, no bairro São João Tauape, a consolidação desse trabalho chega com as avaliações externas, como o Spaece, que mobilizam toda a Educação de Fortaleza na meta de alcançar os melhores resultados.

“As provas criam um clima que une ainda mais a comunidade. Estamos juntos, alunos, professores e familiares. Aqui na nossa escola, a gente conseguiu até fazer umas camisas personalizadas que animaram as famílias. Então, não é algo que acontece só nas turmas que fazem a prova, é algo que movimenta toda a escola em promover um ensino de qualidade”, disse a professora de Língua Portuguesa do 2º ano, Ully Martins.

Para a aluna Maria Ysis Queiroz, as avaliações representam o momento de destacar os seus aprendizados. “Vou mostrar tudo que aprendi nesse ano. Adoro português e vou ser uma aluna verde escuro”, falou Ysis, referindo-se a cor que simboliza a excelência na aprendizagem.

Spaece 2024

As avaliações do Spaece 2024 iniciaram na terça-feira (26/11) e seguem até a sexta-feira (29/11). A edição deste ano acontece de forma censitária, envolvendo estudantes de 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental. As provas avaliam os conhecimentos nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

Idealizado em 1992 pelo Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), o Spaece tem servido para a implementação de políticas públicas educacionais e melhores práticas pedagógicas nas escolas estaduais e municipais.

A Prefeitura de Fortaleza divulga a seleção dos alunos que atuarão como monitores do programa Bolsa Nota 10, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME). Nesta etapa, serão selecionados 1.480 alunos, matriculados no 8º e 9º ano do Ensino Fundamental.

Acesse o Edital

Para se inscrever, o aluno interessado deve preencher a ficha cadastral de inscrição e os documentos solicitados na unidade escolar até sexta-feira (15/03). A seleção será realizada por uma comissão formada por representantes da comunidade escolar (representação de professores, funcionários, pais), podendo ser o Conselho Escolar.

Para a seleção dos alunos serão observados aspectos como frequência escolar e as notas obtidas nas avaliações diagnósticas e internas. Cada aluno selecionado receberá uma bolsa de R$ 200. O resultado será divulgado no próximo dia 26 de março.

Bolsa Nota Dez

O Programa Bolsa Nota Dez tem o objetivo de potencializar o conhecimento dos alunos, por meio da monitoria de atividades desenvolvidas, voltadas para o fortalecimento das ações pedagógicas e de projetos das unidades escolares.

A monitoria é realizada por meio de atividades de ensino e aprendizagem, que contribuem para a formação integral do estudante e despertam o interesse por uma maior absorção de conhecimento, além de contribuir no desempenho estudantil do aluno monitor e do aluno monitorado, visando ao compartilhamento de conhecimento e colaboração mútua e, ainda, criando um networking entre os próprios alunos.

O verde é a cor da Rede Municipal de Ensino na semana de realização do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) 2023. E nesta quarta-feira (29/11), segundo dia de aplicação das provas, foi a vez de 18.452 estudantes do 5º ano mostrarem seus conhecimentos.

Para incentivar os alunos, os professores e demais equipes do apoio pedagógico não economizam na motivação. “Estamos esverdeando a Educação. As crianças são as nossas estrelas. Nós acreditamos neles e é nosso papel motivar cada um. Sabemos que essa aprendizagem vai muito além do Spaece”, disse Mônica Papacostópoulos, professora de Língua Portuguesa da Escola Municipal Frei Agostinho Fernandes, na Praia do Futuro.

Dentro das ações de preparação dos estudantes, a Secretaria Municipal da Educação (SME) realiza a Caravana Aprender+. Promovida anualmente, a programação inclui rodas de conversas com pais e estudantes, aplicação de simulados, aulões, dinâmicas, oficinas pedagógicas e motivacionais.

“Todos trabalharam em conjunto. Ser professor em período de Spaece é desafiador, mas bastante gratificante. É uma preparação teórica e emocional. Hoje, vemos a empolgação dos alunos e esperamos os melhores resultados”, afirmou Anderson Sousa, professor de Matemática da Escola Municipal Profa. Aída Santos e Silva, no Vicente Pizon.

Spaece 2023

A edição 2023 do Spaece ocorre de forma censitária, envolvendo alunos do Ensino Fundamental dos 2º, 5º e 9º anos, nas disciplinas de Língua Portuguesa e de Matemática.

Ao todo, Fortaleza contará com a participação de 56.940 estudantes no processo avaliativo. Na terça-feira (28/11), 19.669 alunos do 9º ano realizaram a prova. Já amanhã (30/11), no último dia, serão avaliados 18.819 alunos do 2º ano, na vertente Spaece-Alfa, que tem como base o nível de leitura.

“Essa é uma semana que envolve grande expectativa. O Spaece encerra um ciclo de muito trabalho e dedicação na garantia da aprendizagem dos nossos alunos. Os resultados dessas avaliações nos dão a oportunidade de analisar as ações e intervir com mais investimentos”, destacou a secretária Dalila Saldanha, que acompanhou o segundo dia de provas.

“A Rede Municipal também reconhece o desempenho das escolas por meio de uma premiação especial. Todo ano realizamos o Pemed, uma ação que condecora as unidades que alcançam os melhores resultados no Spaece. É um incentivo da Educação ao trabalho pedagógico“, acrescentou o secretário adjunto, Jefferson Maia, ressaltando o Prêmio Escola com Excelência em Desempenho (Pemed).

Desempenho da educação de Fortaleza

Idealizado em 1992 pelo Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC), o Sistema de Avaliação tem servido para a implementação de políticas públicas educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras nas escolas estaduais e municipais.

Segundo dados do Spaece 2022, Fortaleza manteve o nível desejável de alfabetização. O sistema avaliou 293.825 estudantes, distribuídos em 3.840 escolas municipais e estaduais no ano passado. De acordo com os dados, a Capital está em um nível desejável de alfabetização na idade certa pelo oitavo ano consecutivo.

Após meses de preparação, simulados, aulões e estudos em casa, Pedro Eduardo Chaves Martins sentia-se confiante para testar seus conhecimentos nas avaliações do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Na manhã desta terça-feira (28/11), o aluno do 9º ano da Escola de Tempo Integral (ETI) Maria Odete da Silva Colares, no bairro Messejana, participou da avaliação. Ele é um entre os 19,6 mil estudantes do 9º ano da Rede Municipal de Educação que participam do Spaece nesta terça.

A edição 2023 da avaliação ocorre de forma censitária, envolvendo alunos do Ensino Fundamental dos 2º, 5º e 9º anos, nas disciplinas de língua portuguesa e de matemática. Na quarta-feira (29/11) será a vez de 18.452 estudantes do 5º ano. Já na quinta-feira (30/11), serão avaliados 18.819 alunos do 2º ano, na vertente Spaece-Alfa, que tem como base a alfabetização.

Com a expectativa de tirar 10 nas provas, Pedro Eduardo entende que o Spaece busca potencializar a educação e abrir mais possibilidades para os alunos. “É para a nossa escola evoluir cada vez mais, conseguir realizar políticas públicas, melhorar a educação da nossa Cidade”, pontua o estudante.

Idealizado em 1992 pelo Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), o Sistema de Avaliação tem o objetivo de fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, nortear a implementação de práticas pedagógicas inovadoras, além de possibilitar um quadro da situação da Educação Básica da Rede Pública de Ensino.

A secretária municipal da Educação, Dalila Saldanha, explica que conta com as famílias no estímulo aos alunos, para que eles participem das avaliações . "O processo ocorre de forma censitária, queremos que todos os estudantes estejam presentes nas avaliações. A gente encerra um ciclo de muito trabalho, de muito engajamento, dos professores, dos gestores, de toda a equipe técnica, que atua para que a gente garanta o aprendizado dos nossos estudantes”, explica.

“Essa avaliação vem nos dizer o que nós fizemos ao longo deste ano para garantir a aprendizagem dos estudantes, para que a gente possa intervir com mais investimentos, com mais insumos para que nossas escolas possam realizar o trabalho grandioso, que é garantir o aprendizado”.

Para incentivar e preparar os estudantes para o Spaece, a Secretaria Municipal da Educação (SME) realizou diversas ações, entre elas, a Caravana Aprender+. Promovida anualmente, a iniciativa visa a prática educativa voltada à melhoria da aprendizagem dos alunos. A programação inclui rodas de conversas com pais e estudantes, aplicação de simulados, oficinas pedagógicas e motivacionais, dinâmicas variadas, aulões de Língua Portuguesa e Matemática, entre outras atividades.

Reconhecimento na Rede Municipal

As escolas municipais que alcançam os melhores resultados no Spaece e no Spaece-Alfa são homenageadas no Prêmio Escola com Excelência em Desempenho (Pemed). A premiação é uma referência importante para o aprimoramento da qualidade no ensino-aprendizagem na Rede Municipal de Ensino.

Somando mais de R$ 1 milhão em recursos, o Pemed 2023 condecorou 192 escolas, premiando financeiramente 87 unidades. Além disso, na última edição, 416 alunos receberam smartphones, sendo 100 para os estudantes do 5º ano e 316 para os do 9º ano. Todos os 1.235 professores das escolas premiadas também ganharam elogio no Diário Oficial do Município (DOM).

Calendário
Spaece 2023
Terça-feira (28/11): 19.669 alunos do 9º ano
Quarta-feira (29/11): 18.452 estudantes do 5º ano
Quinta-feira (30/11): 18.819 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental

A Prefeitura de Fortaleza lançou, nesta segunda-feira (18/09), o projeto Missão Verde, que consiste em uma competição de coleta seletiva entre as escolas municipais para incentivar a prática e fomentar a educação ambiental. A primeira edição da gincana terá a participação de mais de 300 escolas municipais. A ação é parte das iniciativas previstas pelo Programa Mais Fortaleza, que visa promover o descarte correto de resíduos sólidos e a coleta seletiva de materiais recicláveis.

O projeto foi desenvolvido em parceria entre a Secretaria Municipal da Conservação e Serviços Públicos (SCSP), a Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de Fortaleza (Citinova) e a Agência de Regulação, Fiscalização e Controle dos Serviços Públicos de Saneamento Ambiental de Fortaleza (ACFor), e conta com apoio da Secretaria Municipal da Educação (SME).

A meta é coletar, em média, 1.200 kg de material reciclável por escola. Todas as escolas que baterem a meta serão premiadas, podendo ganhar selos de valor bronze, prata ou ouro, convertidos em premiação em dinheiro, de R$ 3 mil, R$ 5 mil e R$ 10 mil para cada nível, respectivamente. Com a iniciativa, a Prefeitura mantém esforços para tornar Fortaleza uma cidade modelo no Brasil em gestão de resíduos sólidos, com o objetivo de atingir o índice de 50% de reciclagem dos resíduos gerados na cidade, em até oito anos.

Em sua primeira edição, o projeto terá duração de dois meses e foco na coleta somente de garrafas pet e latinhas de alumínio. Cada escola participante terá um local adequado para receber e armazenar o material reciclável, e deverá contabilizar a quantidade por meio de uma plataforma digital, desenvolvida pela Citinova, que vai rankear as instituições com maior volume coletado. Os estudantes vão poder trocar os resíduos por brindes.

A gincana é voltada para alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A competição é gratuita e as escolas da Rede Municipal de Ensino já estão inscritas automaticamente na competição.

Acesse o regulamento

Teve mais cinema no roteiro de atividades do Agosto ON, agenda celebrativa ao mês do estudante da Rede Municipal de Ensino! Desta vez, cerca de 500 alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) aproveitaram uma sessão de cinema especial no Cineteatro São Luiz, nas noites de quarta e quinta-feira (16 e 17/08). Estudantes de nove escolas municipais assistiram aos filmes “Marte Um” e “A Viagem de Pedro”, este último exibido na Mostra de Filmes Finalistas do Grande Prêmio do Cinema Brasileiro 2023.

Embora trabalhe como vendedor no Centro de Fortaleza, o aluno Jairo Pinheiro, da Escola Municipal José Batista de Oliveira, no Panamericano, conta que nunca tinha entrado no Cineteatro São Luiz, que é um dos patrimônios históricos e culturais do Ceará. “Primeira vez que entrei aqui no cineteatro. Foi muito bom vir com os colegas. Achei muito bonito por dentro e por fora. Fiquei feliz por ter vindo”, compartilha.

A aluna Rita Franco Rabelo, também da Escola Municipal José Batista de Oliveira, assistiu ao filme “A Viagem de Pedro” na telona pela primeira vez: “Faz anos que moro em Fortaleza, mas nunca tinha entrado no São Luiz. Achei muito lindo. Foi minha primeira vez no cinema. Vou contar para todo mundo o que eu vi. Estou muito grata por esta oportunidade”.

A vivência no cineteatro também foi uma oportunidade de passeio ao centro histórico de Fortaleza, considera Adriano Nascimento, gerente da Célula de Fortalecimento da Autonomia Escolar da Secretaria Municipal da Educação (SME): “A experiência de compartilhar Fortaleza é o mote desta edição do Agosto ON. Já realizamos muitas atividades dentro da programação, agora, os alunos da EJA estão vivendo esse momento do cineteatro. Acredito que os alunos tiveram a chance de estimular habilidades lúdicas, inovadoras e intelectuais, além de conhecerem um pouco mais sobre este equipamento cultural”.

Agosto ON

A agenda comemorativa ao mês do estudante da Rede Municipal traz como temática este ano “A experiência de compartilhar Fortaleza”. Realizado ao longo de agosto, a programação conta com ampla atividades em diversos espaços da Capital, incluindo visitas, oficinas e atividades em equipamentos culturais e artísticos. Confira o cardápio de atividades previsto para esta edição.

Diversão e atividades ao ar livre marcaram o dia de cerca de 1.600 alunos da Rede Municipal, durante a programação em comemoração ao Dia do Estudante, celebrado nesta sexta-feira (11/08), na Casa José de Alencar e Passeio Público.

“Hoje, celebramos o Dia do Estudante com as crianças ocupando a Cidade. A Casa José de Alencar e o Passeio Público são lugares de grande valor histórico e com amplo espaço verde para os alunos aproveitarem o dia. E essa é nossa proposta: Oportunizar novas vivências e aprendizados, desenvolvendo as potencialidades dos estudantes”, destacou a secretária da Educação, Dalila Saldanha.

 A agenda especial promoveu diferentes atividades recreativas, incluindo teatro, música, psicomotricidade e artistas circenses. “Eu estou encantada com esse lugar tão verde. A Casa José de Alencar superou minhas expectativas. O dia está sendo incrível e eu estou me divertindo com tantas brincadeiras. Até picolé e algodão doce a gente ganhou”, disse animada Laura dos Santos, aluna do 5º ano da Escola Municipal Professor Monteiro de Moraes, localizada na Sapiranga.

O dia de lazer contou ainda com dinâmicas educativas voltadas para meio-ambiente e trânsito, realizadas em parceria com a Secretaria Municipal de Urbanismo e Meio Ambiente (Seuma) e Autarquia Municipal de Trânsito e Cidadania (AMC). Um conjunto de atividades celebradas pelos profissionais da Rede que acompanharam as crianças.

“É importante os nossos estudantes terem esses momentos fora do ambiente escolar. Já no trajeto eles fazem diversas observações e, aqui, experimentam algo diferente. Vemos a alegria estampada em cada rostinho. É um momento que enriquece a todos”, elogiou Elane Holanda, coordenadora do Centro de Educação Infantil Padre José Maria Cavalcante Costa, no bairro Guajeru.

Um mês de novas experiências

As atrações desta sexta (11) integram a agenda do Agosto ON, conjunto de atividades promovida pela Rede Municipal durante o mês dedicado ao estudante. Com a temática “A experiência de compartilhar Fortaleza”, a programação traz  visitas, oficinas e atividades em diversos equipamentos artísticos e culturais.

“O Agosto ON é um período de extrema alegria, diversão e aprendizados para os estudantes da Rede de Ensino. Mais de 20 mil alunos serão contemplados, ao longo do mês de agosto, com esse conjunto de ações que busca explorar os espaços de Fortaleza”, pontuou o secretário adjunto, Jefferson Maia.

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), nesta quinta-feira (25/05), o edital da 12ª Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza, que selecionará projetos científicos desenvolvidos por estudantes da Rede Municipal de Ensino, com a orientação dos professores nas diversas áreas do conhecimento.

As inscrições estarão abertas a partir de segunda-feira (29/05) e seguirão até 30 de junho. Poderão participar do processo seletivo trabalhos desenvolvidos por estudantes, orientados pelos professores, do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). A iniciativa é uma ação pedagógica desenvolvida pela SME, em parceria com a Seara da Ciência, entidade vinculada à Universidade Federal do Ceará (UFC). Os projetos serão distribuídos em três categorias, de acordo com a série/ano dos estudantes participantes dos projetos: Mercúrio (3º e 4º anos), Saturno (5º, 6º e 7º anos) e Júpiter (8º e 9º anos e da modalidade de Educação de Jovens e Adultos).

A 12ª Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza será realizada em três etapas: Escolar, Distrital e Municipal. A primeira etapa ocorrerá até 16 de junho, nas unidades escolares; a segunda acontecerá nos dias 30 de agosto, 01 e 05 de setembro; já a terceira etapa será realizada entre os dias 25 e 29 de setembro. Serão selecionados 150 trabalhos para a Etapa Distrital; destes, os 60 melhor avaliados serão classificados para a Etapa Municipal.

Ao final da Etapa Municipal, quinze trabalhos serão classificados como finalistas e receberão premiação. Os estudantes participantes das equipes finalistas das categorias Mercúrio (3º e 4º anos), Saturno (5º, 6º e 7º anos) e Júpiter (8º e 9º anos e da modalidade de Educação de Jovens e Adultos) serão contemplados com bolsas de monitoria do Programa Bolsa Nota Dez, com vigência durante o ano letivo de 2024, conforme a Lei nº 11.158/2021, de 09 de setembro de 2021 e Portaria nº 0085/2022.

Acesse o edital

Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza

A Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza busca incentivar o desenvolvimento de trabalhos científicos no âmbito das escolas públicas da Rede Municipal, bem como fortalecer o letramento científico e o protagonismo estudantil, através do estímulo à curiosidade e ao desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica. Essa ação pedagógica permite, ainda, divulgar e socializar os resultados obtidos destas pesquisas entre os estudantes e os professores das escolas públicas municipais e para o público em geral.

A movimentação para a nova edição da Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza começou cedo nas unidades municipais, que já se preparam para a 1ª etapa do evento: a fase escolar. Nesta etapa, que ocorre até 16 de junho, os alunos e professores desenvolvem as pesquisas e apresentam o resultado para uma equipe de avaliação designada pela gestão escolar e para toda comunidade escolar. Ao final, até quatro trabalhos de cada escola podem ser selecionados para concorrer às vagas da etapa distrital. O evento científico, portanto, divide-se em três fases: escolar, distrital e municipal. As inscrições da 12ª edição vão ser divulgadas no edital a ser lançado em breve.

Este é um dos projetos mais aguardados do calendário escolar da Rede Municipal e envolve todas as unidades escolares do Ensino Fundamental e da modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A feira tem o propósito de incentivar o desenvolvimento de trabalhos científicos no âmbito das escolas públicas da Rede Municipal, bem como o fortalecimento do letramento científico e o protagonismo estudantil, ao estimular a curiosidade e o desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica dos alunos.

Na primeira aula do ano letivo, os alunos do professor de Ciências Tiago dos Santos Nascimento, da Escola Municipal Sebastião de Abreu, no Bom Jardim (Distrito 5), já são lembrados sobre o trabalho que podem desenvolver para a Feira Municipal de Ciências e Cultura. Tiago é um dos professores assíduos no evento e teve trabalhos finalistas nas duas últimas edições. “Com a frequência da realização do evento, os alunos já ficam na expectativa da nova edição. Isso incentiva os professores também. Um dos resultados da feira é que os trabalhos dos alunos são publicados em um livro. Isso empolga os estudantes. Acredito que é uma oportunidade inédita para eles”, observa.

Na visão de Tiago, o evento possibilita trabalhar com os alunos as diferenças entre o conhecimento científico e o popular. Em tempos de fake news, o educador acredita ser uma habilidade importante a ser desenvolvida. Ele continua a refletir sobre os benefícios de desenvolver uma pesquisa ainda na educação básica: “A feira oportuniza a iniciação científica já no Ensino Fundamental, o que só traz ganhos aos alunos, que percebem a importância da ciência e como ela está presente no nosso cotidiano. Saímos das atividades tradicionais de sala de aula e conseguimos trabalhar habilidades associadas às competências cognitivas e socioemocionais de maneiras diferentes. Esta é uma boa iniciativa da Rede Municipal”.

Na edição do ano passado, a aluna Mayra Eduarda da Costa Carneiro, da Escola de Tempo Integral Leonel de Moura Brizola, no Planalto Ayrton Sena (Distrito 4), foi uma das finalistas com o trabalho “Sustentabilidade: vidas compartilhadas”. Ela divide um pouco da experiência de participar da feira. “Fiquei super feliz em poder participar e chegar até a final. Com o nosso trabalho, a gente ajudou não somente os pets, mas o meio ambiente no geral. Na edição passada, vimos alguns outros projetos que nos inspiraram e já estamos pensando em algo para levarmos para a feira deste ano", planeja.

Fases da Feira de Ciências

Podem participar trabalhos de pesquisa desenvolvidos por estudantes, com a orientação dos professores, do 3º ao 9º ano do Ensino Fundamental e da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Rede Municipal. Os temas dos projetos de pesquisa da Feira Municipal de Ciências e Cultura de Fortaleza serão escolhidos a partir do diálogo entre o professor orientador e os estudantes e contemplarão as seguintes áreas do currículo escolar: Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Matemática e Ciências Ambientais. Em breve, a Secretaria Municipal da Educação (SME) divulgará o edital desta nova edição e demais informações.

Quando os artistas subiram ao palco do Teatro RioMar, a plateia formada por alunos da Rede Municipal de Ensino já estava encantada, com muitos aplausos e gritos de empolgação. Nesta quarta-feira (29/03), 1.600 estudantes de 30 unidades escolares prestigiaram o espetáculo “No Coração da Lua”, cujo roteiro envolve a temática da saúde mental na infância. A Prefeitura de Fortaleza garantiu lanche e transporte para todos os espectadores.

“Quem está assistindo uma peça pela primeira vez?”, perguntou Adriano Nascimento, gerente da Célula de Fortalecimento da Autonomia Escolar da Secretaria Municipal da Educação (SME), recebendo muitas mãos levantadas em resposta. “Recebemos esse convite do Grupo Marquise e aceitamos com muita alegria, já que a temática reforça a questão socioemocional que trabalhamos na Rede Municipal de Ensino. Num momento pós-pandêmico, essa peça cumpre uma função muito importante de reforçar os vínculos entre os alunos, pois trata das redes de apoio e dos sentimentos das crianças”, declarou.

No ritmo de muitas canções, os alunos passearam pela saga de Lua e Juca, contada com muito humor e leveza para tratar de incômodos, alegrias, medos e outros sentimentos que fazem parte da vida das crianças. Com pipoca nas mãos e sorriso no rosto, a discente Ayla Hadassa, do 4º ano da Escola de Tempo Integral (ETI) Carolino Sucupira, no bairro Itaoca, revelou ter sido transportada para outra realidade ao conhecer o teatro. “Parece cena de filme. É a primeira vez que eu venho numa sala de teatro. Está sendo uma experiência muito boa”, afirmou.

Mira Galvão, professora de Ayla, acompanhou todo o passeio e reforçou a importância de expandir o repertório cultural dos estudantes. Em 15 anos de Rede Municipal, a educadora conta que a arte sempre fez parte da sua profissão. “Fiquei super feliz com essa ação, pois as minhas aulas sempre usam musicalidade e outros tipos de expressões artísticas. Eu estou achando fantástico, porque sei que é um momento especial para eles”, revelou, acrescentando que é “de suma importância quando a Prefeitura toma iniciativas como esta”.

Sair da escola, ver a cidade e vivenciar momentos diferentes é um incentivo à motivação e ao melhor desempenho dos alunos, acrescentou Daniela Vilani, professora da Escola Municipal José Sobreira de Amorim, no bairro Cajazeiras. “Eu estou achando tudo ótimo. A criança precisa ter acesso à cultura e a Prefeitura oportunizar isso é uma bela iniciativa. Eu, como educadora, adoro fazer coisas diferentes e sair do ensino tradicional para, ao lado dos alunos, descobrir novidades e expandir conhecimentos”, pontuou.

Acompanhado pela professora Daniela, o estudante Enzo Luís Nascimento, também do 4° ano, ressaltou a alegria de dividir a experiência com os amigos da escola. “No ônibus, a gente já vinha falando sobre a peça. É muito importante viver esses momentos fora da escola para ter mais conhecimento. Estou muito feliz por dividir essa experiência com os meus amigos. Muito legal a Prefeitura ter dado essa oportunidade para a gente”, concluiu, "levando para casa muitos aprendizados" e a vontade de compartilhá-los com a família e a comunidade escolar.