A Prefeitura de Fortaleza reabre, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), a partir desta segunda-feira (16/01), o sistema de pré-matrículas para alunos novatos que pretendem ingressar na Rede Municipal de Ensino. O sistema virtual ficará aberto até o próximo dia 23 de janeiro. As aulas deste ano letivo iniciam no próximo dia 27 de janeiro.

A iniciativa objetiva ampliar e assegurar o acesso e a permanência dos alunos nas unidades de ensino, assim como zelar pelo bom atendimento das famílias que ainda necessitam obter vaga escolar na Rede Municipal. Vale destacar que, em dezembro passado, a gestão municipal já havia realizado o período de pré-matrículas para alunos novatos.

Para efetuar a pré-matrícula nas etapas da pré-escola, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), o pai ou responsável deve acessar o Sistema de Pré-matrícula Virtual.

Por meio dessa plataforma, o cadastro do aluno é  realizado com a escolha das opções de unidades escolares mais próximas da sua residência. Nesta etapa, serão exibidas apenas as escolas que tiverem vagas disponíveis para a série pretendida, assim o estudante só poderá ser cadastrado nessas unidades e vagas. A cada cadastro realizado, o sistema debitará uma vaga do total disponibilizado, já deixando a vaga vinculada ao cadastro feito.

Um número de protocolo será gerado ao fim do cadastro virtual. A partir disso, o pai ou responsável receberá o contato da gestão da escola para o agendamento do atendimento presencial, quando serão apresentados os documentos do aluno e efetivada a matrícula.

A matrícula pode ser efetuada tanto de forma virtual, como de forma presencial na escola.

Documentação necessária
Para efetivar a matrícula de alunos novatos, no dia agendado pela unidade escolar, os responsáveis devem apresentar a seguinte documentação:
- Cópia da certidão de nascimento e CPF
- Documento de transferência (histórico escolar ou declaração da escola de origem)
- Três fotos 3x4
- Cartão de identificação social do responsável legal (NIS)
- Comprovante de residência
- Cópia do laudo ou avaliação pedagógica das crianças com deficiência
- Cartão de vacinação atualizado
- CPF ou RG do responsável, quando o aluno for menor de idade

É importante ressaltar que a ausência de algum documento não pode ser impedimento para efetivação da matrícula. Caso o aluno não possua algum dos documentos solicitados, os conselhos tutelares de cada Distrito de Educação são acionados para a regulamentação da documentação. O responsável pode efetuar a matrícula e depois entregar a documentação.

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME) e da Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de Fortaleza (Citonova), realizam nesta quarta-feira (21/12), às 14h, a certificação dos alunos da Rede Municipal que participaram do programa Juventude Digital. A solenidade acontece no Ginásio Aécio de Borba, com presença do vice-prefeito Élcio Batista.

Receberão o certificado de participação nas atividades do programa cerca de 8 mil alunos da 9° ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. A programação conta ainda com a apresentação de projetos desenvolvidos pelos estudantes durante a execução.

O Juventude Digital é uma política pública permanente que tem foco na inclusão digital e na geração de emprego e renda, já tendo capacitado mais de 10 mil jovens em 2021 e 2022. O projeto é coordenado pela Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de Fortaleza (Citinova) e conta com a parceria das secretarias da Juventude e da Educação.

O prefeito José Sarto anuncia, nesta sexta-feira (14/10), às 8h30, novas ações de valorização profissional e saúde voltadas para os docentes da Rede Municipal, em celebração ao Dia do Professor. O anúncio acontece durante a entrega da requalificação da Escola Municipal Imaculada Conceição, no Passaré. A unidade escolar, que foi totalmente requalificada, atende 296 alunos, do Infantil V ao 5º ano do Ensino Fundamental, nos turnos manhã e tarde.

Serviço
Anúncio de ações para os professores da Rede Municipal e entrega da Escola Municipal Imaculada Conceição
Data: 14/10 (sexta-feira)
Horário: 8h30
Endereço: Rua 1, 10 - Passaré

Uma palavra de cinco sílabas vem ocupando cada vez mais espaço no vocabulário da Educação de Fortaleza: protagonismo. No mais recente palco do êxito estudantil, a estrela tem nome de Vitória Evellen Ferreira. Campeã geral da modalidade ginástica rítmica na etapa estadual dos Jogos Escolares 2022, a aluna da Escola Municipal Dom Aloisio Lorscheider, na Praia do Futuro, representará o Ceará nos Jogos Escolares Brasileiros, que ocorrem no Rio de Janeiro, entre 27 de outubro e 5 de novembro.

Com finalidade de promover ampla mobilização do segmento escolar, a fase estadual da competição desportiva foi realizada na última quinta-feira (21/07), no Centro de Formação Olímpica (CFO). Na ocasião, a estudante-atleta subiu três vezes ao pódio para ser condecorada com as medalhas de prata na bola, ouro no arco e ouro no individual geral (soma dos dois aparelhos). Participante do Projeto Sonho em Movimento, coordenado pela Célula de Inovação Educacional da Secretaria Municipal da Educação (SME), Vitória Evellen competiu com 10 ginastas de escolas particulares do estado.

“Eu fiquei nervosa quando entrei no tapete, mas me dediquei muito à série, então deu tudo certo. Foi muito animado, todo mundo bateu palmas para mim”, conta a ginasta, orgulhosa. Com 12 anos de idade e cinco de carreira, ela foi responsável por alçar a Escola Municipal Dom Aloisio Lorscheider ao posto de tricampeã dos Jogos Escolares.

Para conquistar feitos como este, a persistência e o esforço são somados a uma rotina regrada de treinos. Jordana Carneiro, professora da Rede Municipal, afirma que os resultados positivos da aluna têm explicação simples: “Ela é muito dedicada, não falta aos treinos e gosta muito do que faz”.

Técnica à frente do projeto Sonho em Movimento, Jordana evidencia o valor da iniciativa municipal como ferramenta de inclusão social. O projeto, além do treinamento e acompanhamento especializado, oferece todo suporte, incluindo financeiro, para participação dos estudantes em competições locais e nacionais.

“A ginástica rítmica é uma atividade esportiva bastante elitizada, difícil de chegar nas camadas menos favorecidas. Ter essa modalidade na escola pública é um privilégio. A Prefeitura entrega a essas jovens a oportunidade de ampliar os horizontes e sonhar com novas possibilidades, pois o esporte transforma a vida estudantil, não só na parte de prática, mas também na parte intelectual”, aponta a técnica, ressaltando que o progresso das participantes no esporte é comparado à evolução no cotidiano acadêmico.

Boas notas no histórico escolar é parte prioritária na agenda de novos talentos. A desenvoltura das atletas do projeto Sonho em Movimento é acompanhada de perto pela parceria entre treinadora, gestores e professores. Na visão de Vitória, este apoio da comunidade escolar é "muito importante! Os professores sempre ficam felizes por eu ganhar medalhas e me incentivam a tirar notas boas, ser uma boa aluna e continuar me dedicando ao esporte”, assegura.

Só neste semestre, além de garantir a vaga na fase nacional dos Jogos Escolares, a ginasta que escolhe “música animada do filme 'Os Caça-Fantasmas', tango e até rock” para embalar as apresentações, conquistou duas medalhas de ouro e uma de bronze na VI Copa da Associação de Ginástica de Natal e, ainda, duas de ouro e uma de prata no Torneio Estadual da Federação Cearense das Ginásticas. A expectativa é seguir, com técnica, criatividade e movimentos expressivos, a rotina de vitórias.

“Antes dos Jogos Escolares Brasileiros, eu vou participar do Campeonato Brasileiro, em São Paulo, que é no próximo mês. Meu sonho é ser uma grande ginasta, participar de todos os campeonatos que ainda não participei e ser reconhecida por isso”, deseja a estudante.

Jogos Escolares Brasileiros

Reconhecida como referência do esporte educacional, os Jogos Escolares Brasileiros integram jovens de 12 a 14 anos e de 15 a 17 anos, de escolas públicas e privadas de todo o país, em 17 modalidades. Para participar do evento, é necessário passar por seletivas municipais e estaduais até chegar à etapa nacional. Entre os dias 27 de outubro e 5 de novembro, o Parque Olímpico do Rio de Janeiro será palco para o início da jornada esportiva de quase seis mil estudantes-atletas de todas as unidades federativas brasileiras.

        

Se nas fábulas clássicas a literatura pode dar vida a um boneco de madeira com nariz alongado, como é o caso do Pinóquio, na Rede de Ensino de Fortaleza as narrativas literárias ganham perspectivas mais próximas da realidade que cerca os estudantes. É neste sentido que surge o livro “O Dia a Dia do Jovem no Bairro”, projeto realizado por professores e alunos da Escola de Tempo Integral (ETI) Professor Prisco Bezerra, no bairro Conjunto Ceará.

Num equilíbrio entre vida real e ficção, a obra apresenta uma coletânea de peripécias, memórias afetivas, dilemas sociais e pluralidade humana de 25 discentes da unidade escolar. A autoria é assinada, ainda, por outros 27 estudantes encarregados de ilustrar as histórias. Lançado no mês de junho, o livro de crônicas e contos é resultado de dois concursos promovidos na instituição, a partir de um engajamento construído com a participação de toda a comunidade escolar.

"Primeiro, surgiram os planos para um concurso de redação. Com a adesão do grupo gestor e dos professores de Português e Artes, agregamos a ideia de selecionar também os ilustradores do livro. Logo, virou uma construção da escola. 150 alunos se inscreveram em cada concurso e tivemos 25 redações e 27 ilustrações selecionadas. O objetivo, desde o início, é destacar o propósito da Escola de Tempo Integral, que é a valorização do protagonismo estudantil”, explica o professor Cristiano Freitas, idealizador e organizador da publicação.

Os instrumentos de enaltecimento do potencial individual e coletivo, concorda a diretora Edinusa Marques, “entregam condições de desenvolvimento de novas habilidades e competências necessárias à construção do projeto de vida dos alunos”. As atividades relacionadas ao “O Dia a Dia do Jovem no Bairro”, ela enfatiza, “trazem a proposta de fomentar o gosto pela leitura e escrita, estimulando a construção de uma cultura leitora”.

Páginas da vida e imaginários visuais

Uma das narrativas escolhidas para compor o livro retrata o primeiro encantamento de uma jovem por um colega de sala. A história não tem final feliz para a narradora personagem mas, garante a autora Anna Sarah Queiroz, do 8º ano, a conquista foi o suficiente para deixá-la “maravilhada". Adicionando um clímax à oportunidade, dividiu “a realização deste sonho” com a irmã Klara Rebeka, aluna do 7º ano, que também fez parte do feito.

"Minha história foi criada por meio de um fato real, mas os nomes dos personagens são fictícios. No momento que fui anunciada como uma das selecionadas, a ficha não caiu. Eu já escrevia mas nunca havia tido nada publicado. A minha família ficou muito feliz, pois minha irmã também participou e tirou o primeiro lugar no concurso de desenho", relata a estudante.

“Um convite para a imaginação”, segundo Samuel Mesquita, estudante do 9º ano que ilustrou crônica intitulada “Um Argentino no Bairro”, o concurso de desenho somou-se aos recursos literários para traçar as estampas ilustrativas dos textos. Mas a exploração do aspecto visual das histórias não se encerra na última página deste livro, conforme antecipa o professor Cristiano Freitas: “Este é um trabalho de três fases. No próximo semestre, queremos fazer um filme em que o roteiro vai contemplar uma ou duas histórias da obra. Queremos incentivar a integralidade do aluno! Com este projeto de um festival de cinema, unimos a leitura à produção artística e cultural".

Protagonismo estudantil

Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais, que indicam a integração entre a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada na Educação Básica, a matriz curricular das escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de Fortaleza apresenta diferentes metodologias e inovações. Estão entre as propostas: projeto de vida, protagonismo e formação cidadã.

Nas unidades escolares, as atividades ofertadas despertam para o desenvolvimento de projetos focados no debate de temas contemporâneos de relevância cultural e social. Ações que fortalecem a construção reflexiva e a escrita dos estudantes e estimulam a formação de jovens autônomos, solidários e competentes.

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), divulgou, na última sexta-feira (27/05), o resultado final dos projetos selecionados no Edital Nº 06/2022 CEDEC/COEF de Financiamento de Boas Práticas. O Edital visa selecionar e financiar projetos com práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidos nas unidades escolares da Rede Municipal.

Ao todo, foram selecionados 122 projetos, de acordo com os critérios estabelecidos no Edital, e serão contemplados com recurso financeiro para seu desenvolvimento. Durante o processo, foram 238 projetos inscritos e analisados, de acordo com os critérios estabelecidos no Edital, pela Comissão de Avaliação, instituída pela portaria n° 0195/2022 publicada no Diário Oficial do Município de 28 de abril de 2022, Nº 17.311.

Sobre os projetos aprovados

Cada um dos projetos aprovados nas Categorias Matemática e Ciências da Natureza serão financiados com o valor de R$ 3.000,00 e aqueles aprovados nas Categorias Linguagens, Ciências Humanas e Ensino Religioso e Interdisciplinar serão financiados, cada um, com o valor de R$ 1.500,00.

No máximo, dois projetos foram aprovados em cada unidade escolar, independente da categoria (subitem 6.8), os critérios para desempate entre os projetos avaliados seguiram como descrito no subitem 8.6 e os Planos de Trabalhos identificados pelos nomes dos autores, coautores, diretor e da unidade escolar, bem como aqueles que ultrapassaram 05 páginas e/ou obtiveram nota inferior a 7,0 foram desclassificados, conforme especificado nos subitens 7.2, 7.5 e 8.2 do Edital.

Boas Práticas

O Edital de Financiamento de Boas Práticas é uma das ações da SME que tem por objetivo a valorização do trabalho pedagógico desenvolvido nas unidades escolares pelos professores dos diferentes componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC).

Resultado final dos projetos selecionados

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), promoveu, na tarde desta sexta-feira (27/05), a cerimônia de premiação dos Jogos Escolares 2022. Realizada em parceria com a Secretaria do Esporte e Lazer (Secel), a programação reuniu as equipes campeãs na Academia do Professor Darcy Ribeiro.

Ao longo do mês de maio, as disputas esportivas movimentaram a comunidade escolar, envolvendo 183 escolas, sendo 56 destas da Rede Municipal. No total, mais de 3 mil estudantes de escolas públicas e particulares da capital concorreram em diversas modalidades, como atletismo, natação, judô, xadrez, basquete, futsal, tênis de mesa, entre outras.

“Os Jogos Escolares 2022 não foram como os anteriores. Estamos falando de um evento que reuniu mais de 3 mil alunos depois de uma pandemia. É uma felicidade triplicada ver isso acontecendo e celebrar este encerramento. No fim, o grande vencedor de tudo isso é o cenário da educação“, celebrou o secretário adjunto, Jefferson Maia.

Neste ano, a edição premiou com troféus as escolas campeãs e vice-campeãs gerais por categoria (12 a 14 anos e 15 a 17 anos). Já para as modalidades coletivas e individuais: medalhas para os três primeiros colocados gerais de Fortaleza e troféu para a escola campeã de cada modalidade e categoria na etapa municipal.

Segundo lugar no handebol feminino sub-14, a aluna do 9º ano da Escola Municipal de Tempo Integral José Carvalho, bairro José de Alencar (Distrito 6), Raíssa dos Santos, comentou que os Jogos Escolares estimulam a união e novos talentos. “Foi uma experiência incrível. Não desistimos e conseguimos a vitória. Isso serviu para nos unir mais, aproximar as pessoas e mostrar o talento de muitas colegas”, disse a jovem.

Vencedor da modalidade futsal sub-14, Carlos Caíque Barbosa, estudante da Escola Municipal Prof. Américo Barreira, bairro Parque Genibaú (Distrito 3), mostrou-se empolgado com a conquista, especialmente com as amizades feitas durante o evento. “Ficamos com o primeiro lugar e isso foi muito importante para cada um de nós. Eu estou muito feliz com o título de campeão e pelos amigos que conquistei”, completou.

Cultura de paz através do esporte

Estimulando o protagonismo juvenil em atividades esportivas, a cerimônia de premiação dos Jogos Escolares 2022 contou ainda com palestra do Prof. Dr. Antônio Ricardo Catunda de Oliveira. Com a temática “O esporte para o desenvolvimento humano muda vidas", o convidado destacou a relevância da iniciativa para a construção da cultura de paz entre crianças e adolescentes de Fortaleza.

Em reconhecimento ao compromisso dos profissionais e alunos da Rede Municipal de Ensino com o incentivo à participação em olimpíadas e concursos, a Prefeitura de Fortaleza destaca, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), a conquista da estudante Geovânia Macedo do Amaral, da Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Laís Rodrigues de Almeida, no Curió (Distrito 6), primeiro lugar na etapa estadual do Concurso Internacional de Redação de Cartas 2022.

Incluído no calendário da unidade escolar, o concurso, realizado pelos Correios, engajou uma comissão julgadora formada por professores de Português da própria instituição, responsáveis por escolher as duas melhores redações. A nível estadual, Geovânia trouxe a vitória para a sua unidade escolar. “Concorri com muitos alunos de várias escolas. Acredito que o resultado se deve ao esforço e determinação. Em relação aos estudos, sou bastante determinada”, disse a aluna sobre o preparo para participar de competições.

Em texto direcionado ao empresário norte-americano Mark Zuckerberg, a estudante se apresentou como "uma cidadã preocupada com o futuro" e traçou um panorama dos desastres ambientais que, segundo ela, o destinatário pode ajudar a reduzir. Ao compartilhar a conquista, faz questão de torná-la coletiva: “Como a unidade é de Tempo Integral, fico o dia todo e tenho muitas oportunidades de atividades. Tem a turma olímpica, que faço parte. Lá, pude conhecer novos conteúdos e me deu oportunidade de mergulhar na escrita e em outras matérias. Nossos professores são determinados a nos ajudar. Todos os funcionários e a escola fazem parte da minha conquista”, comemorou.

O desempenho das unidades escolares, alunos e professores da Rede Municipal em concursos e olimpíadas tem gerado bons resultados. Tanto que este não é o primeiro êxito de Geovânia. Aos 13 anos de idade, a jovem já coleciona outros títulos, como o de destaque regional na Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente 2018 e uma menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Química 2021; além de duas medalhas de ouro: na Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) 2021e na Olimpíada Brasileira de Robótica 2021, sendo destaque estadual nesta edição, com nota máxima na prova.

Para a professora da estudante, Adriana Moreira, uma das docentes responsáveis pela turma olímpica da unidade, o engajamento da comunidade escolar nestes eventos é parte do processo de aprendizagem. “A gente quer que eles aprendam. Como consequência, há os ganhos das olimpíadas. No caso da Geovânia, posso destacar que é uma aluna que tem ótimas notas. Ela tem um futuro brilhante pela frente”, ressalta, acrescentando que “o protagonismo do aluno é uma vitória de toda a escola pública”.

Concurso Internacional de Redação de Cartas 2022

Destinado a estudantes de até 15 anos de idade, o concurso tem como meta o fomento à escrita e à alfabetização por meio da arte epistolar, incentivando a expressão da criatividade e o desenvolvimento dos conhecimentos linguísticos de crianças e adolescentes. Desenvolvido em três etapas (escolar, estadual e nacional) com a participação de escolas da rede pública e privada, o concurso trouxe para o Brasil o posto de segundo país melhor colocado em âmbito internacional, atrás apenas da China. Na edição deste ano, a primeira colocada para representar o país na fase internacional foi a estudante Bárbara Yijiu Faria Sung, do 2º ano do Ensino Médio, do Colégio Pro, em Maringá, no Paraná.

Com ações constantes de combate ao Aedes aegypti, transmissor da Dengue, Chikungunya e Zika vírus, a Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Saúde (SMS) fecha o primeiro quadrimestre com cerca de 700 mil imóveis inspecionados visando à eliminação de focos do mosquito. Além disso, 21.068 ações de educação em saúde e mobilização social foram realizadas no mesmo período, a fim de evitar a proliferação das arboviroses na Capital.

De acordo com o coordenador de Vigilância Ambiental de Fortaleza, Nélio Moraes, os agentes de endemias têm intensificado ações nos bairros com maior registro de notificações este ano, sobretudo, casos de Chikungunya, além de reforçar as orientações à população sobre a importância de cada um fazer sua parte. "Para tomar medidas preventivas e impedir o avanço da transmissão, a melhor opção continua sendo combater os focos de acúmulo de água, como é do conhecimento de todos", salienta o coordenador.

Já no monitoramento de áreas de grande fluxo, a exemplo das praças e de pontos estratégicos, como sucatas e terrenos baldios, 13.975 visitas foram realizadas. No mais, 428,65 toneladas de pneus foram recolhidos em parceria com a EcoFor Ambiental e 109 terrenos abandonados e/ou fechados também foram vistoriados junto a Agência de Fiscalização de Fortaleza (Agefis).

Outras estratégias foram realizadas como: peixamento de depósitos (1.938), bloqueios de quarteirões (2.532), demandas da população atendidas (1.681); bloqueios de transmissão de casos confirmados (63). Além disso, a intervenção Operação Quintal Limpo realizou o recolhimento de 27.450 toneladas de lixo, como materiais inservíveis e de itens de grande porte, a exemplo de móveis, sofás, colchões velhos, pneus, dentre outras ações que podem prevenir a proliferação do mosquito.

Época propícia

O calor e a chuva, típicos dessa época do ano, são fatores favoráveis à reprodução do mosquito Aedes aegypti. Medidas básicas, como manter caixas, tonéis e barris de água tampados, não deixar água acumular em pneus, lajes, garrafas e manter os pratos de vasos de plantinhas com areia até a borda, são de responsabilidade da população no combate à doença.

“A Prefeitura está fazendo a sua parte, mas o comportamento do cidadão continua sendo o fator mais importante contra a doença, vistoriando as suas residências para eliminar focos”, ressalta Nélio.

Situação epidemiológica

De acordo com o último boletim divulgado, foram confirmados na capital, do início do ano até agora 2.204 casos de Dengue e 2.597 casos de Chikungunya. Apenas um caso de Zika vírus foi registrado.

“Em relação à Dengue, significa que fechamos o primeiro quadrimestre do ano com um cenário de transmissão dentro do padrão endêmico, o que consideramos com uma baixa incidência. Houve uma crescente a partir da oitava semana epidemiológica e recuo da taxa algumas semanas depois. Já os dados de Chikungunya cresceram e tivemos bairros com alta incidência, o que denominamos de pequenos surtos geográficos, já chegamos a 105 bairros com registro de casos. A taxa de incidência acumulada é de 96,1 casos por 100 mil habitantes”, informa Nélio.

Boletim Epidemiológico

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), nesta quinta-feira (12/05), edital para seleção de assistentes de aprendizagem que atuarão no projeto Alfa 1, 2, 3 da Rede Municipal de Ensino. Ao todo, serão 382 profissionais bolsistas selecionados para estar em sala de aula realizando atividades pedagógicas com os professores. As inscrições serão feitas no período de 16 a 19 de maio, pelas próprias unidades escolares. Os editais de cada escola vão ser divididos por Distrito de Educação e podem ser acessados no site nos próximos dias.

O projeto Alfa 1, 2, 3 foi lançado na última terça-feira (10/05) pelo prefeito José Sarto e contemplará 2.291 turmas das escolas municipais. A iniciativa tem o propósito de fortalecer as ações pedagógicas e recompor a aprendizagem dos alunos, favorecendo a apropriação, continuidade e consolidação do processo de alfabetização dos estudantes matriculados nas turmas de 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental. Serão contemplados cerca de 56.500 alunos, com foco naqueles que obtiveram rendimento crítico e muito crítico nas Avaliações Diagnósticas de Rede. A incorporação destes profissionais terá um custo mensal de R$ 343.650,00. 

Os assistentes de aprendizagem vão desenvolver funções como: trabalhar em parceria com professores e profissionais de apoio; ser responsável pelo desenvolvimento das atividades de acompanhamento pedagógico aos estudantes; acompanhar o desempenho escolar dos alunos; participar das formações em serviço realizadas pela SME/Distritos de Educação e participar do planejamento das atividade com o regente sempre que possível.

As atividades desempenhadas por estes profissionais serão consideradas de natureza voluntária na forma definida pela Lei Federal 9.608/1998, Lei Municipal 10.194/2014 e Decreto 14.233/2018, sendo obrigatória a celebração do Termo de Adesão e Compromisso do Voluntário. Os assistentes receberão ressarcimento para despesas com transporte e alimentação, no valor de R$ 150, mensalmente, considerando os dias efetivamente trabalhados, por turma, podendo atuar em mais de uma escola, no máximo em seis turmas, devendo respeitar a carga horária de cada atividade.

Processo seletivo

O processo seletivo será realizado pelas próprias unidades escolares em uma única etapa, composta pela entrega e análise da documentação. A etapa é de caráter eliminatório. O candidato deve ter, no mínimo, o ensino médio concluído e residir, preferencialmente, no bairro onde a unidade escolar está localizada. A convocação dos aprovados será feita pela escola, seguindo a ordem final de classificação.

Confira o cronograma da seleção:
- 12 de maio: divulgação do edital
- 16 a 19 de maio: inscrições nas unidades escolares
- 24 de maio: divulgação do resultado final

Edital

- Todas as fases devem ser acompanhadas na intranet da SME